【总体结构综述】

有了人，就有了人类历史。在距今170万年前，元谋人就生活在祖国大地上，掀开了中华文明的第一篇章。经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。

公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。

三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。

【基础知识识记】

中华文明的起源
生活在距今170万年前的元谋人，是我国目前已知的最早人类。北京人过着群居生活，懂得使用天然火。山顶洞人掌握了人工取火技术，过着氏族集体的生活。河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。黄帝被尊称为“人文初祖”。后历经尧、舜、禹，我国的原始社会结束。

国家的产生和社会的变革
公元前21世纪，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。到启时，“禅让制”被“世袭制”替代，开始了“家天下”的时代。公元前1600年，汤建立商朝。商朝在盘庚迁都殷以后，国力最强大。公元前1046年，周武王通过牧野之战打败商朝暴君商纣，建立周朝，史称“西周”。西周统治者通过分封制巩固了对全国的统治，国力不断强盛。春秋战国时期。诸侯并起，纷争不断。各国先后掀起变法运动，秦国通过商鞅变法成为战国时期最富强的封建国家。

统一国家的建立
公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立了秦朝，统一了中国。他创立中央集权制度，统一货币、度量衡和文字，实行“焚书坑儒”，北筑万里长城，南修筑灵渠，开发边疆，使秦朝成为当时世界上的大国。公元前202年，刘邦建立西汉。西汉初年，出现了政治稳定、经济发展的“文景之治”。到汉武帝时，出现了政治、经济、军事和思想上的大一统局面。西汉进入最强盛时期。

汉武帝时，著名外交家张骞两次出使西域，开通了中西方陆路贸易通道-丝绸之路。

政权分立与民族融合
200年，曹操通过官渡之战以少胜多打败袁绍，逐渐统一了北方。208年，孙权和刘备组成联军，在赤壁之战大败曹操。之后不久，曹魏、蜀汉、孙吴先后建立，三国鼎立局面形成。

280年，西晋灭吴，三国分裂局面结束，中国出现了短暂的统一。317年，东晋建立。到439年由鲜卑族建立的北魏政权重新统一了黄河流域。北魏孝文帝为接受汉族先进文化，把都城迁至洛阳，并进行了政治、经济改革，极大地促进了民族融合。

该时期，由于北方战乱，人口南迁，带来充足的劳动力和先进的生产技术，以及各民族间的融合，促进了江南地区的开发。

【能力情感价值】

⑴知道中华文明的起源，了解我国远古居民的生活状况，认同黄帝是中华民族的祖先。从原始社会发展到奴隶社会是历史的一大进步，人类从蒙昧进入文明时代。

⑵要求从战国时期各国变法运动特别是商鞅变法中，认识到“变则通，不变则亡”的道理，增强对我国当前改革开放政策的信心。同时从各国兴亡的史实中总结出“得民心者得天下”的道理。

⑶把握从公元前221年秦朝建立到公元220年东汉灭亡，是中国统一的、多民族的封建国家形成和巩固的时期。这一时期，中国先后经历了秦、西汉和东汉三个朝代，政治制度进一步完善，经济得到发展，科技文化成就显著，边疆与内地的联系进一步加强。

⑷通过对秦始皇、汉武帝等历史人物的评价，初步学会结合史实用辩证的观点进行理性分析，培养科学的历史人物评价观。

⑸把握两汉时期的外交成就特别是张骞出使西域及东汉与欧洲往来史实，认识到我国自古以来就是一个关于与他国交流合作的友善国度，对世界文明的传播和发展作出重要贡献。要求学生可以通过设计“重走丝绸之路”的讨论、参观、旅游等形式的自主活动，融入历史，感受历史的无限魅力，培养美好情操。

⑹三国两晋南北朝是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，虽然政治处于分裂状态，但也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合，使各民族得以共同发展。北魏孝文改革就是很好的说明。

【中考试题解析】

(2005年湖北宜昌市中考试题)在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，大规模地反击匈奴取得胜利的帝王是( )

A.秦始皇 B.唐太宗 C.汉武帝 D.唐玄宗

[解析]：本题为历史人物类基础知识题。可抓住两个关键词即“大一统”和“反击匈奴”。秦始皇时虽统一了全国，但在各方面只是起始阶段，而对匈奴只是修筑长城以防御为主。唐太宗和玄宗时已不存在匈奴民族，故可排除。汉武帝时在政治、经济、军事和思想上都通过相关措施实现了一统局面，由于国力强大，具备对反击匈奴的条件且战果辉煌，如公元前119年卫青、霍去病大败匈奴，使匈奴无力与西汉抗衡。故选C。