29.C

【解析】

试题分析：本题考查的是日本明治维新的影响。日本通过明治维新改革，走上了独立发展资本主义的道路，从此日本与欧美国家属同一阵营，实现了“脱亚入欧”的历史转折，故选C。

考点：北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•武士领导的社会变革•日本明治维新

30.D

【解析】

试题分析：本题考查的是日本明治维新的经济措施。①、④是日本明治维新在经济方面的措施，②③是古代日本大化改新在经济方面的内容，故选D。

考点：北师大版九年级上册•近代社会的发展与终结•武士领导的社会变革•日本明治维新

31.1. 巴黎公社 英国宪章运动

2. 君主立宪 三权分立

3. 英雄交响曲 拿破仑

【解析】

试题分析：1.本小题考查的是国 际工人运动史。随着工业革命的不断深入，资本主义社会的各种矛盾和弊端开始逐渐显现出来，工业无产阶级和资产阶级的矛盾不断加深，工人运动逐渐兴起。在19世纪上半期出现了第一次高潮。有 英国的宪章运动、法国的里昂工人起义和德意志西里西亚纺织工人起义，英国的宪章运动是代表。在运动中取出了普选权等政治和社会要求，说明工人斗争具有有组织性和自觉性。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。正是由于工人运动的开展，需要科学的理论做指导，马克思主义应运而生了。1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生了。《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。宣言重点阐述了社会由低级到高级不断向前发展的客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义所取代;指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用;揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，进而建设社会主义、共产主义社会。《共产党宣言》指明了党的最终奋斗目标，阐明了无产阶级革命斗争的道路、战略和策略。从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展。1870年9月4日，巴黎发生群众起义，法兰西第二帝国的统治被推翻，资产阶级临时政府 掌握了政权，采取对外屈膝投降、对内镇压人民的发动政策。1871年3月，巴黎工人再次武装起义，赶走了资产阶级政府，选举产生了自己的政权—巴黎公社。公社政权打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了自己的军队和行政、司法机构，还制定了许多保护工人利益的政策、并没收了逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。它是世界上第一个无产阶级建立政权的尝试。

2.小题考查的是《权利法案》和《1787年宪法》。为了限制王权，实行君主立宪制，1689年10月，由议会颁布《权利法案》，主要的内容是凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力;不经会议批准， 国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军等。它限制了国王的征税、立法、军备等权力，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。由于英国的殖民统治政策严重阻碍了北美殖民地经济的发展，1775年的莱克星顿枪声标志着北美人民争取独立的战争开始了，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国作战，华盛顿被任命为总司令，领导了这场战争。1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，， 宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生了。经过八年的艰苦战争，北美人民取得了最后的胜利。1783年英国被迫承认北美的独立。战争后退隐的华盛顿面对美国所处的困境，毅然重新出山，主 持制宪会议，通过了《1787年宪法》，确立了联邦制和三权分立制的政治体制，并当选 美国的首任总统，为美国的民主政治的发展奠定了坚实的基础。

3.小题考查的是著名音乐家贝多芬。德国的贝多芬是个伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲《英雄交响曲 》是贝多芬的代表作之一，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响乐从内容到形式都富于革命精神，感情奔放，篇幅宏大。

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;考点：人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生;考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生;考点：人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作

32.(1)辛亥 (2)明治维新 (3)第二次工业革命

【解析】

试题分析：(1)辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，孙中山颁布了一系列法令，剪发辫、易服饰、改称呼，其中以“先生”“君”，取代“老爷”“大人”等称呼，体现了资产阶级追求平等的愿望。

(2)本题考查日本明治维新的影响。结合所学可知，1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。明治维新在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性的义务教育，题目所述的“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等属于“文明开化”。

(3)分析题目可知，所述的中心是“电”。结合所学可知从19世纪六七十年代开始，以电为核心的第二次工业革命开始了，此后，电力得到了广泛的应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。故题目所述应得益于第二次工业革命。

考点：人教新课标九年级上册•垄断 资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”

33.(1)人文主义 (2)民主 科学 ( 3)科学社会主义(马克思主义)

【解析】

试题分析：(1)本题考查文艺复兴的核心。结合所学可知，文艺复兴的思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，其核心是人文主义，主张以人为中心，发扬人的个性和思想解放。

(2)本题考查新文化运动的旗帜。结合所学可知，1915年陈独秀创办《新青年》，标志着新文化运动的开始，新文化运动以民主和科学为旗帜，开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，是我国历史上一次空前的思想解放运动。

(3)1848年2月，马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，是第一部比较完整而系统地阐述科学社会主义原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利的思想武器。

考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生

34.(1)美国内战 日本明治维新 俄国1861年改革

(2)资本主义的发展都受到了阻碍

都促进了本国资本主义的发展

(3)黑人奴隶制 农奴制

(4)学习外国先进的生产技术和管理经验;重视科技与教育的发展，实施科教兴国战略(言之有理即可)

【解析】

试题分析：(1)本题考查学生对材料的分析能力。材料一中“美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试”，可知是美国内战;材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内&