⑴写出与材料一中“坚定的盟友”相关的一例史实。(1分)

⑵为了对抗“昨日”的“盟友”，美国推行了援助西欧的什么计划?为使“远东”       形成“均势”，它又大力扶植了哪个国家?(2分)

⑶写出材料二中“当朝鲜爆发战争”，中国应朝鲜政府请求而采取的军事行动。(1分)

⑷“两大阵营”对峙局面结束的标志是什么?美国至今仍用“冷战思维”在全球推行什么政策?(2分)

⑸国际斗争的这些表现，说明了什么?(1分)

四、综合探究题(共15分)

18、某历史兴趣小组运用图示法展示中国近代史的探究学习成果。 请结合下列图文  信息。帮助他们完成相关的内容。

⑴九一八事变爆发的地点。(1分)

⑵ 中国外交失败激起的爱国运动。(1分)

⑶屈辱史实一例。(1分)

⑷洋务派为“自强”而创办的军事工业名称。(1分)

⑸中国无产阶级先锋队诞生的会议。(1分)

⑹领导虎门销烟的英雄。(1分)

⑺请你为这次探究活动设计一个主题，并谈谈学习

这段历史的感悟。(2分)

19、德国历史给人类提供了激励与思考的范例。请结合所学知识回答 问题。

⑴德国在第二次工业革命的推动下迅速发展，写出其中一项发明成果。强大后的德国加入大国斗争，成为哪个军事集团的核心?(2分)

⑵写出第一次世界大战后制裁德国的条约名称。衰落的德国在1929～1933年经济  危机的打击下，又走上了什么道路?(2分)

⑶二战后，德国认识到欧洲联合的重要性。1993年欧洲国家成立的世界最大经济体是什么?该组织成为当今世界政治格局中的重要力量，写出这个格局的名称。 (2分)

⑷审视德国这段历史，你有哪些思考?(1分)

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