16. 阅读下列材料：

材料一　“二战”结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系开始发生变化。美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。……苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界上的影响。美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。

——岳麓版《高中历史教科书(必修1)》

材料二　中美两国领导人的会晤，是为了谋求两国关系的正常化。……我之所以采取这个行动，是因为我深信所有国家都将从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。正是本着这种精神，我将进行一次我深深希望会成为谋求和平的旅行。

——(美国总统尼克松关于访问北京的声明)1971年7月15日

请回答：

(1)据材料一，指出导致美苏两国关系发生变化的主要因素。(2分)

(2)据材料二结合所学，说明尼克松总统访华的结果及其影响。(3分)

(3)据上述材料，谈谈美苏关系、中美关系出现了怎样的变化?(3分)

16、(1)因素：国家利益的需要;社会制度和意识形态的对立。(2分)

(2)结果：签署《中美联合公报》(1分)

影响：促进两国关系正常化，是中美关系史的一件大事，对国际形势产生重大影响。(2分)

(3)变化：美苏关系由二战时的合作走向对抗。(1分)

中美关系由紧张走向缓和。(2分)

17. 阅读下列材料：

材料一　法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

材料二　法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌 人;英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命(序言》

材料三　尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

材料四　如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

——《大国崛起》

请回答：

(1)据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的?他所推崇的英国政治制度是什么?(3分)

(2)据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?(3分)

(3)据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。(3分)

(4)据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事?(4分)

17、(1)文艺复兴(1分);伏尔泰抨击天主教教会(1分);英国君主立宪制(1分)

(2)法国：封建专制制度(1分);美国：英国殖民统治(1分)

英国：代表新贵族和资产阶级利益(1分)

(3)英国《权利法案》(1分);美国《独立宣言》(1分);法国《人权宣言》(1分)

(4)英国工业革命(1分)

俄国农奴制改革(1分);美国内战(1分);日本明治维新(1分);

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