21.日本明治的最主要作用是

A、改变了日本闭关锁国的政策          B、使日本成为资本主义国家

C、使日本保留了不少封建残余          D、加强了日本政府的中央集权

22.第二次工业革命以       为核心

A、纺织业          B、电力            C、运输业  D、钢铁业

23.右图的发明者是谁?

A、卡尔本茨

B、莱特兄弟

C、爱迪生

D、史蒂芬孙

24.长期以来在欧洲大陆推行“光荣孤立”政策的国家是?

A.德国     B.奥匈帝国   C.英国    D.法国

25.一次世界大战中最残酷的战役是

A、萨拉托加战役                       B、斯大林格勒保卫战

C、凡尔登战役                         D、滑铁卢战役

第Ⅱ卷   主观题(50分)

二、主观题(共计50分，26题14分，27题12分, 28题10分，29题14分)

26.阅读下列材料：

材料一  法国《人权宣言》节选

第一条  在权利方面，人民生来而且始终是平等的只要在公共利用上面才许、显出社会上的差别。

第二条  任何政治结合的目的就在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……

第十七条  财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

材料二

请你根据材料结合所学历史知识回答下列问题：

(1)材料一《人权宣言》是在哪一年、什么会议上制定的?

(2)从材料一《人权宣言》1、2、17条中分析分别反映了资产阶级哪些观点?

(3)材料二图中两位叫什么名字?他们共同研究的理论成果称为“          主义”?

(4)《共产党宣言》发表于哪一年?它的颁布标志着什么诞生?

27.阅读下列材料，结合所学知识回答问题

从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。按要求回答下列问题：

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。

A:                       B:                       C:

(2)在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了《宅地法》，这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施?

(3)回顾初二学过中国近代史内容，孙中山领导开展了资产阶级民主革命，在革命的指导思想里面也涉及到土地问题。请问孙中山具体提出了哪一主张?

28.观察下列图片：

图一  瓦特蒸汽机                  图二  美国发明家莱特兄弟

请结合历史知识回答：

(1)图一的发明和普遍应用，开始了人类的什么崭新时代?

(2)图二兄弟俩的主要发明是什么?被誉为什么先驱?

(3)图一和图二分别反映了什么时期的成果?

29. 美国历史的发展耐人寻味，根据材料并结合所学历史知识回答下列问题：

材料一

材料二 “分裂之家不能持久”，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。

———林肯1858年一次演讲

材料三　世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容

分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。  台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。

——中华人民共和国《反国家分裂法》