30.A

【解析】

试题分析：本题主要考查深刻揭露19世纪后期至20世纪初俄国社会的基本矛盾的作品。该题实际上考查列夫托尔斯泰的主要作品，列夫托尔斯泰创作的《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》深刻展示俄国社会的变化，揭露俄国社会基本矛盾。列宁称他为“俄国革命的镜子”。故本题答案选A。

考点：冀人版九年级上册•资本主义制度的巩固•俄国农奴制改革;

31.(1)司马迁

(2)唐太宗李世民

(3)林则徐

(4)牛顿

【解析】

试题分析：(1)本题考查的是有关司马迁的内容。“人固有一死。或重于泰山或，或轻于鸿毛。”出自西汉著名史学家司马迁，他著有《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它是我国历史上第一部纪传体通史。

(2)本题考查的是唐太宗的相关内容。“以人为镜，可以明得失。”、“水能载舟，亦能覆舟。”出自唐太宗李世民。“以人为镜，可以明得失。”说明了唐太宗的虚心纳谏、从谏如流。“水能载舟，亦能覆舟。”说明了唐太宗认识到人民的力量是巨大的，所以他注重轻徭薄赋，减轻人民负担。

(3)本题考查的是林则徐的相关内容。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”出自近代禁烟英雄林则徐，这句话反映了林则徐忧国忧民的爱国主义情怀。他领导的虎门销烟，振奋了民族精神，捍卫了民族尊严。

(4)本题考查的是牛顿的相关内容。“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”出自英国物理学家、“现代科学之父”牛顿。这句话反映了牛顿谦虚、严谨的科学态度。牛顿的主要贡献是，提出了运动的三大定律和万有引力定律。

考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•昌盛的文化•司马迁与《史记》;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•唐太宗与贞观之治;北师大版八年级上册•近代列强的侵略与中国人民的抗争•鸦片战争的烽烟•虎门销烟;北师大版九年级上册•构建文化的圣殿•构建科学殿堂的巨匠•“现代科学之父”牛顿

32.(1)《黄河大合唱》(2)《义勇军进行曲》 (3)《英雄交响曲》 (4)《国际歌》

【解析】

试题分析：(1)本题考查的是冼星海的作品《黄河大合唱》。20世纪三四十年代，中华民族处在危亡关头，冼星海创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲，他的《黄河大合唱》，以气势宏伟的旋律，发出中华民族英勇抗战的怒吼，震撼了一代中国人的心扉。

(2)本题考查的是聂耳的《义勇 军进行曲》。20世纪三四十年代，中华民族处在危亡关头，聂耳投身于抗日洪流中，他的《义勇军进行曲》，由著名戏剧家田汉作词，这首歌极大地激发了中华民族的抗战意志。新中国成立后，成为中华人民共和国的国歌。

(3)本题考查的是贝多芬为拿破仑创作的《英雄交响曲》。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。他是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

(4)本题考查的是国际歌。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。后来，经过工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。唱遍世界，成为一首世界无产者的革命战歌。

考点：人教新课标八年级上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化(二);人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作;人教新课标九年级上册•产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生

33.13.(1)《最后的晚餐》(2)列夫托尔斯泰(3)《向日葵》

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对世界艺术的准确识记，第(1)问，主要考查学生对文艺复兴成就的准确识记，联系已学知识可知多才多艺的文化巨人，旷世奇才达•芬奇(1452—1519)是意大利著名的画家、也是数学家、力学家和工程师，他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品。《最后的晚餐》是达•芬奇为米兰圣玛利亚大教堂画的一幅壁画，取材于基督教《圣经》中的故事，对人物的心理刻画，可谓入木三分。

第(2)问，主要考查学生对俄国作家列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄 国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。

第(3)问，主要考查学生对梵高作品的准确识记，联系已学知识可知荷兰后期印象派代表人物梵高，代表作《向日葵》，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。

考点：人教新课标九年级下册•现代文学和美术•列夫托尔斯泰、梵高

34.(1)人文主义(1分)

(2)启蒙运动 (1分)法国(1分)

(3) 思想启蒙的作用(2分)

(4)《共产党宣言》的发表(1分)十月革命(1分)

(5)农村包围城市武装夺取政权(1分)建设有中国特色社会主义(1分)

(6)先进的思想文化对社会发展起到了推动作用或我们应积极吸收 借鉴国外先进思想文化成果，并与本国国情相结合。(2分)

【解析】

试题分析： (1)本题主要考查近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想。解答此题首先知道近代欧洲第一次思想解放运动是什么思想解放运动。世界近代史上，欧洲发生了两次思想解放运动，第一次是文艺复兴，第二次是启蒙运动，文艺复兴的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

(2)本题主要考查近代欧洲第二次思想解放运动的相关内容和法国大革命。世界近代史上，欧洲发生了两次思想解放运动，第一次是文艺复兴，第二次是启蒙运动。18世纪欧洲爆发了一场深刻的革命就是指法国大革命，法国大革命爆发于1789年，它摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

(3)本题主要考查启蒙思想对中国近代的作用。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国以后，促进了中国的思想解放，在启蒙思想的影响下，中国先后爆发了戊戌变法、辛亥革命，虽然它们最终没有 成功，但是，它们促进了中国社会的变革，使自由、平等、民主的观念深入人心。

(4)本题主要考查马克思主义诞生的标志及社会主义由理论变为现实的标志。1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。把社会主义理论变为现实的事件是俄国十月革命，因为俄国十月革命是是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会国家——苏维埃俄国。

(5)本题主要考查马克思主义与中国革命和建设相结合的相关史实。在新民主主义革命时期，毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合，探索出了一条农村包围城市武装夺取政权的革命道路;在改革开放的新时期，邓小平把马克思主义普遍原因与中国社会主义建设的实际相结合，创立了建设有中国特色的社会主义理论，成为新时期中国社会主义建设的指导思想。

(6)本题主要考查对先进思想文化的作用的认识。结合第(2)(3)题的回答，我们可以得出“先进的思想文化对社会发展起到了推动作用”的结论，结合第(4)题的回答，我们应积极吸收借鉴国外先进思想文化成果，并与本国国情相结合。

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光;人教新课标九年级下册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量;人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命;人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生;人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命。

35.(1)伏尔泰主张：自由、平等。(2分)卢梭主张：社会契约。(1分)同属思想：启蒙思想。(2分)

(2)文件：《人权宣言》。(2分)作用：理论指导。(2分)

(3)法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。说明了民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志。(2分)(学生能回答出法国大革命影响即可得2分)

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查法国资产阶级启蒙思想家伏尔泰和卢梭基本思想主张。回答本题第一问要认真审题，题目要求依据材料回答，没有说结合所学生知识回答，在答题时只能不折不扣地根据材料来回答，而不能根据教材内容回答。从材料一《伏尔泰语录》的话可以看出伏尔泰主张自由、平等，从材料二可以出卢梭要求统治者要跟人民签订社会契约的主张。第二问比较简单，只要知道伏尔泰和卢梭都是法国资产阶级启蒙思想家，就知道他们的思想主张同属启蒙思想。

(2)本题主要考查法国大革命期间颁布的重要法律文件《人权宣言》及其作用。法国大革命期间颁布的《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，这些都是来源于法国启蒙思想家们的宝贵精神财富，它的作用主要是为法国大革命期间提供理论指导，鼓舞人民团结起来为实现自由、平等、民主而战，推翻封建专制统治。

(3)本题主要考查学生运用法国大革命的影响来解释“人类社会政治演进规律”的能力。解答这一题，就要去理解法国大革命是怎样推动人类社会向前发展，主要是它摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的思想，使人们认识到民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志。此外，法国大革命还对世界历史的发展有很大影响。

考点：人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量;人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命

希望这篇中考历史模拟试卷练习，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

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