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教师一流、管理高效、硬件优势突出

——丹东四中2013招生简章解读(3)

1、发扬四中教师的传统优势

丹东四中有着全市一流的教师队伍。他们教育有耐心、教学上细心、工作中有爱心、对事业有雄心。他们既有指导优秀学生的经验和成绩，也有不放弃任何一名学生的工作态度。2013级新高一教师组成，将以现高三为班底，他们中有特级教师2名，高级教师22人(占全校高级教师的40% 以上)，省市级骨干教师13人(占全校40%)，教研组长3人。可以说，新高一教师队伍，师资力量均衡，教学经验丰富，管理能力突出。

2、立体式纪律管理，提高学习效率

丹东四中以课堂教学为主阵地，以自习管理为切入点，狠抓埋头训练，培养学生自主学习、自觉学习的良好习惯。学校管理人员实行检查任务包干到人，构建了校级领导督察，中层干部、年部部长巡查，管理人员检查的三位一体管理体系，每天对学生的学习、教师的授课和学校的常规工作进行逐班、逐段的检查，教育教学效果显著。

3、发挥食堂和住宿的硬件优势

学校借鉴省内著名高中的成功经验，凭借市内高中一流的硬件——食堂和宿舍，对学生实行封闭管理。现行的作息时间安排、管理制度已日臻完善。在省规范办学行为之后，住宿生周一至周五每晚17：10—21:00在学校上晚自习，自习效果显著;走读生如果家庭学习环境不理想，也可自愿选择在校自习。食堂每天有30多个主、副食品种供选择，有着校外小饭桌所无法比拟的饮食条件。学校食堂为国家食品卫生量化分级管理A级单位、营养与健康国家级示范单位。

4、为学生健康成长提供心理支持

去年，学校投入大量资金建成全国一流的心理健康教育与咨询中心，面向全校学生提供个体咨询、沙盘游戏、心理放松、情绪宣泄等多方面的服务。在全省，我校唯一在三个学年均开设心理健康教育课。心理组创建了心理网站，开通了心理热线，积极开展心理健康辅导工作，构建了全方位学校心理服务体系，为我校的“阳光德育”品牌加油助力。2010年以来，学校相继被国家和省中小学生命教育专业委员会、中小学心理健康教育专业委员会授予全国青少年心理健康示范校和校省先进学校。

5、开展能力培养为核心的社团活动

学校围绕“体验”和“自觉”这两大中学生德育的特征需求，以校团委、学生会为中心，大力开展学生体验式活动。班班有歌声，三对三篮球赛，诗歌朗诵比赛，美术设计大赛，文学社活动，合唱团活动，英语沙龙，器乐比赛，跳绳拔河比赛等校园文化活动丰富多彩，全面推进学生自主管理，并为学生提供成长的舞台、成才的平台和成功的跳台。

丹东市第四中学

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