请以“智”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，角度自选，文题自定。②文中不要出现真实的校名、人名。③全文不少于600字。

参考答案：

一、1.略。字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。2.yuán jiè疵 承 3.画线：由大连市体育局等部门联手举办的“让我们Hold住健康”修改意见：在此句“健康”后加“主题活动”或“活动”(正确画线标示语病处1分，修改意见1分) 4.示例：同浩瀚无垠的宇宙相比，我们人类的每个个体生命真是微不足道，但正是这一个个微不足道，构成了世界，谱写着历史，创造出一个又一个传奇。(不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1分)5.C6.(1)吾视其辙乱 望其旗靡(2)五十弦翻塞外声 沙场秋点兵(3)江山如此多娇引无数英雄竞折腰 (4)人不知而不愠 不亦君子乎(5)示例：了却君王天下事，赢得生前身后名蛐浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(其他符合题意的亦可)(每小题2分。两空累计写错两个字扣1分，写错三个字该小题不得分)7.(1)①《骆驼祥子》(1分)②此时的祥子善良(有良心)(1分)、自尊、要强(或能凭自己的力气挣饭钱)(1分)(2)①爱情经历示例一：罗切斯特十五年前曾娶伯莎•梅森这个疯女人为妻(或罗切斯特已有妻子)，简不能与罗切斯特成婚。 示例二：简再次回到罗切斯特身边时，罗切斯特被烧瞎了双眼，孤独生活，是对简爱情的考验。示例三：圣约翰准备去印度传教，向简求婚，并坦率告诉简，他并不是因为爱她而想娶她，而是他需要一个助手。(答出任意两点均可)②启示示例一：人应该勇敢地追求自由和幸福。 示例二：人应该有更高精神境界的追求。 示例三：做人要自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求。示例四：只要有坚韧不拔的奋斗精神，就有可能冲破险阻实现梦想。(答出一点即可)

二、8.(1)限制 (2)通“叛”，背叛(3)所以 9.这样却没有取胜的原因，这是有利的天气时令比不上有利的地理环境。(“然”“而”译出得1分，语序合理得1分) 10.得道 天下顺之11.D12.况且，仁德的君主没出现，没有比现在隔得更久的了。(“且”“于”译出得1分，语序合理得1分)13.地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政而王/莫之能御也。 14.提出了施仁政才能称王天下的观点(万乘之国行仁政，民之悦之)。

15.从修辞角度：用了拟人的手法，将清风明月人格化，写出优美无比的月夜清凉意境，表达了作者愉悦的心情。从写法角度：反衬，由自己人生的坎坷反衬清风明月无人管，尽情地美化了南楼夏夜，赞美了南楼上凭栏远眺的迷人风光。(诗无达诂，可以从诗句字面上理解，答成“惬意、舒畅、渴望自由无拘束”等;也可以联系作者写作此诗的背景，答成“由清风明月无拘无束隐约透出作者的怅恨之意”等。意对即可)

三、(一)16.首段引用了《红楼梦》中的故事，第二段引用了古人、西医对贪眠的看法。开头两段摆事实讲道理，生动形象地指出了饭后贪眠非“养生之法”。17.首先开门见山提出论点：与其养生，不如顺生。其次运用比喻论证，把饭后来袭的强大困意比作睡魔，生动形象地写出了困倦的不可战胜。再次运用道理论证，阐述了饭后小睡的重要性和幸福感。最后运用反问句式，强调有些时候，放弃和顺从也是幸福的另一个源泉。 18.(1)这里运用了比喻的修辞手法，把禁忌比作“灭火器”和“助燃剂”，生动形象地写出了在道德训诫和医学警告下，人们饭后贪眠既自责又满足的矛盾心理。(2)“油然而生”的本意是自然而然地产生。这里指饭后的困意是人类与生俱来的本性，生动形象地写出了困意存在的合理及人类难以抗拒的情状。19.示例：陶渊明不为五斗米折腰，辞官还乡，晨兴理荒秽，带月荷锄归，尽享田园生活的陶然乐趣。

(二)20.“我”年少离家母亲以写有“我”乳名的《毛主席语录》相赠;成年后，失意独处时，乳名唤起“我”的乡愁;多年后回乡，家乡已人是物非，只有乡亲还能脱口喊出“我”的乳名;儿子央“我”给他起乳名，“我”只能无奈应付。(以上四件事，写出其中任意三件即可)表达了“我”对家乡绵绵思念之情。(1分)21.随着年龄的增长，儿时的记忆愈来愈淡(1分)，乡愁也就没有了寄托(1分)，只有乳名的声声呼唤能让乡愁有家可依(1分)，表达“我”对乳名、对家乡的依恋之情(1分)。22.第一句运用比喻修辞(1分)，将故乡的气味比作茶香(1分)，生动形象地写出思乡之深切(1分);第二句运用反问(1分)，强调作者对故乡的深切思念(1分)。 23.作者将不紧不慢的雪比作母亲扯不完的唠叨(1分)，引出下文对乳名的记忆(1分)，与文末相呼应，暗示乡愁的主题(1分)。 24.示例略。(7分)评分要求：能联系自己的生活经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。

评分标准：

一类：内容恰当，感悟独特，4分;叙述有条理，语言流畅，严谨，3分。

二类：内容比较恰当，感悟比较合理，3～2分;叙述较有条理，语言较流畅，严谨;2～1分。

三类：内容不恰当，感悟不合情理，1～0分;叙述条理不清，语言不流畅，不严谨，0分。

备注：1.超出字数扣1分。2.错别字每2个扣1分，扣到2分止。3.无标点或一逗到底扣1分。

四、25.略。

相关推荐：

2013年辽宁大连中考化学试卷及答案 

2013年辽宁大连中考物理试题及答案