【挑战与超越1】(选做)(2011•郴州)构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：

(1)图中M代表的是___ 类物质.

(2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，写出M的化学式_______

(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的___(写离子符号)与碱中的____(写离子符号)反应生成H2O.

(4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式____________________________________________________

【挑战与超越1】                  【挑战与超越2】

【挑战与超越2】(选做)化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：

(1)为确定稀硫酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.

a.写出该反应的化学方程式： _____________________________________，该反应的基本类型属于______________ (选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应.

b.小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是 ______.

c.请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法 实验现象 实验结论

(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质.

a.你认为氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的 ________发生化学反应生成了碳酸钠.因此实验室应______ 保存氢氧化钠.

b.为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法 _____(选填“正确”或“不正确”)，理由是 ____________________.

c.如果氢氧化钠溶液已经变质，下列试剂可用来除去碳酸钠的是______ (填序号).

A.稀盐酸;B.氢氧化钙溶液;C.氯化钙溶液;D.氯化钠溶液

(3)中和反应在实际生产、生活中有着极为广泛的应用，请你举一具体实例加以说明：_______________。

【挑战与超越】(选做)(2012•遂宁)化学兴趣小组的同学们走进实验室，做制取二氧化碳气体的实验，请你参与他们的活动.

(1)根据下列装置图，请按要求回答问题：

①写出图中带有标号仪器的名称：a ________;

②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为 ___(填装置的序号)，不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是 ______________________________.

(2)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液，李凡同学想探究废液中溶质的成分，请你参与下列探究活动.【提出问题】废液中的溶质是什么?

【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是_______ (填化学式);

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

【实验与结论】

①李凡取少量该废液放入一支试管中，再取少量CaCl2溶液加入到另一支试管中，并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验，结果溶液均为无色，于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验___(填“能”或“不能”)证明他的猜想.

②如果要证明你的猜想是正确的，取少量该废液加入到一支试管中，你滴入的试剂是 __________，看到的现象将是试管中液体变为红色.

【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2，可向废液中加入过量的___ (填字母序号)，充分反应后过滤即可.

A、石灰石 B、生石灰 C、石灰石粉末 D、硝酸银溶液.

总结：2013大连中考化学二模试卷就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注威廉希尔app !

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