摘要：中考如何复习是同学们现在所担心的问题，威廉希尔app 为大家分享2011年大连市中考语文试卷，希望同学们能做好练习，巩固复习学过的知识，能帮助大家提高成绩!

一、积累与运用(28分)

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)

春华秋实       周而复始

2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。(4分)

(1)各具风韵     (2)风餐露宿    (3)美不盛收      (4)因地治宜

3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分)

李娜在2011年法国网球公开赛中夺冠，人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。

4.从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分)

呼朋引伴  草长莺飞

回味无穷  抑扬顿挫

5.下列关于作家、作品 的表述，错误的一项是(  )。(2分)

A.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。

B.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事，主要是为了

告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。

C.“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。

D.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了

以“亲贤远小”为核心的三条建议。    。

6.默写填空。(10分).

(1)风烟俱净，               。从流飘荡，                     。 (吴均《与朱元思书》)

(2)                      ，                      ;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。    (普希金《假如生活欺骗了你》)

(3)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。              ，                。

(陆游《十一月四日风雨大作》)

(4)《<论语>十则》中提倡的“ 推己及人，仁爱待人"的处世之道是“            ，          。”

(5)古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，吟诵辛弃疾的“        ，          ”，感受古人忠君报国、建功立业的一腔热血。 (用《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子回答)

7.请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。(6分)

(1)提示词：《骆驼祥 子》  人物经历   主题

①三起三落(任举两例)：

②主题：

(2)

名著 人物     事件 人物作为 性格

《水浒》武松

施恩快活林酒店被霸占  ③

④

宋江   梁山泊主事   ⑤ 忠心

二、古诗文阅读(l 6分)

(一)

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨。皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相 宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(节选自《史记•陈涉世家》)

8.解释文中加点的词。(3分)

(1)吴广 素爱人

(2)以激怒其众

(3) 从民欲也

9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

10.“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有       的决心。(1分)

( 二)

建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。”

(节选自《三国志》，有删改)

[注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。

②禽：通“擒”。

③白马：地名。

④封：封存。

1 1.下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是(    )。(2分)

A 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)

B.及郡下，诣太守(《桃花源记》)

C.及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)

D.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

13.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

14.面对曹公厚 赐，关羽“终不留”的原因

是什么?(用文中的句子回答)(2分)

(三)夏夜追凉

杨万里

夜热依然午热 同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

15.结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。(2分)