吉林省长春市朝鲜族中学办学理念介绍

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2014-01-24

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吉林省长春市朝鲜族中学办学理念介绍


以人为本,育人为先,夯实基础,注重科研,三语兼顾全面发展,礼仪育人,科技育人,让每一位教师施展才华,让所有学生个个成才。

①以人为本,育人为先。

学校在管理中无论是教师,还是学生,都要以师生发展为本,让教师和学生能自觉地发挥自己的才能与特长,自觉完成教学、学习任务。学校一切工作都要围绕教育学生,帮助学生成长为主要任务。教师在教育、教学活动中都要以德育为核心,引导学生求知、求真、成才。

②夯实基础,注重科研。

学校在教学管理中,注重基础知识和基本技能的传授,重视培养学生的实践能力和创新精神。注重校本教研,积极开展教育教学研究,推进教育科研进程,不断提高质量。

③三语兼顾全面发展。

落实科学发展观,努力推进双语教学改革,坚持“强化朝语、深化汉语、优化外语”的改革思路,切实提高质量,使学生全面发展。

④礼仪育人、科技育人。

朝鲜民族自古以来就有“礼仪之族”美称,在民族的发展史中有着光辉灿烂的“礼仪传统”和“礼仪文化”,这是对学生进行精神文明教育和道德素质培养的宝贵资源。学校要教育引导师生继承和发扬“礼仪之族”的光荣传统,重视礼仪知识教育,规范礼仪行为。

⑤让每一位教师施展才华,让所有学生个个成才。

这是一个问题的两个方面。一方面,充分调动全体教师的工作积极性,让每一位教师心情舒畅地施展其才华,做到人尽其才,这是办学成功的前提;另一方面,让所有学生都得到充分和谐发展,使之个个成才,这是办学所要达到的理想目标。

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