中考家长经验分享：经历过中考的家长来谈一谈你当初填报志愿时考虑了哪些因素？最后做出了怎样的选择？孩子中考进了哪所学校？现在是否满意当初的选择？具体回答请看下文。

第一问：中考选志愿我考虑了哪些因素?

当然最重要的是儿子的成绩。三年来，儿子从进校时的年级第五到始终在30名左右徘徊，最差一次到了年级的61名。而我的期望值也从最初一定选杭二，到后面连填学军都觉得是梦想，定位到了杭高。这完全是根据历年中考录取的分数线来考虑的，你想作为家长，谁不想让孩子的分数数尽其用，他的成绩在哪里，让他上哪所学校，这是大多数家长对中考填志愿最普通的想法。杭二、学军、杭高、十四多年的排位是你已经认同下来的，一般情况，在你对学校情况不了解，对孩子综合分析不彻底的情况下，你的选择肯定是按这个排位来的。

我们初三的几次重要考试儿子都考得不太好，三区统考中，我拿着儿子的成绩去和文澜、育才对比，儿子的33名等同于育才的90名，等同于文澜的195名，这就是现实。记得当时儿子的同学在文澜，告诉儿子名次后还加了这么一句“你不要高兴得太早，这次我们还有好多同学失误了，不然你肯定在250名之后，不过也别担心，我们250名也有的上杭高的。”孩子与孩子的对话很真实，但这句话却让我倍受打击。所以我给儿子的定位，第一志愿要冲一冲的话杭二和学军填一个，第二志愿填杭高。而保底的话，我知道以儿子的三年的成绩，跌不出前八的行列，但当时19楼论坛里14分的呼声加之14分到学校的宣传，让我有一种感觉，14分有可能会跻身前八，所以保底填了14分。

第二考虑住校问题。当然这个因素也是保送时放弃的原因。杭二、杭四、长河和杭师大附中都是集体住校的。那么像我儿子这样很不自觉的孩子，真的能够一进高中就学乖，就会自觉?我表示怀疑，我不愿去尝试，我的家在朝晖，现在的房子是因为安读初中方便租的，又贴着母亲，我不想为了孩子做候鸟。所以第一志愿就是学军，杭二再好，不适合我的孩子，我只能放弃。

第三考虑路途远近。从我家出发，到学军、到杭高和到十四中就是十五分钟的自行车程，所以本来我想填学军、杭高、十四、十四分。但中间又变动了，因为去杭高听了一次讲座，被两个名师吸引了，决定填杭高、十四、杭四、十四分。但模拟报志愿时，班主任看到我把第一志愿定在杭高，她觉得可惜，认为儿子能上学军的，关键是学军严格，对儿子这样不自觉的孩子肯定是严的好。我想老师的话也有道理，就又回到了学军、杭高、十四和十四分上。但偏偏这时19楼上说要注意14中中考招生数要减掉Ap班的那些人，分数肯定要见涨，于是我最后的一单改成了学军、杭高、杭四和十四分。第三志愿填杭四，是因为不甘心填下面的几所，觉得自己放弃保送杭四，最后考了个下面的，心里很不舒服，其实这也是很幼稚的想法。

第二问：我们填报志愿情况?

学军、杭高、杭四和十四分

第三问：最后孩子进了哪所学校?

学军。

我觉得儿子的发挥是超常的，因为他的成绩高出杭二分数线6分。可能跟最后那一段时间我们的有效复习有关。

第四问：是否满意这所学校?

这个的话，我很纠结回答这个问题，因为我是在校生，而且我是显性的，好多家长都知道我是谁的妈妈，我说好，肯定会有人拍砖，以为我是学军的托。可学军真没托过我，是我的一厢情愿。我只能说儿子是喜欢学军的，尽管在她的严格管理下，他受到了严峻的考验，也连累了我有一段经常往返于学军和单位间，和门口的保安都混了个脸熟。但即使这样，他仍然愿意在学军，仍然喜欢他的班级。而我呢，可能是个功利的家长，我知道儿子读三年，是为了高考，学军的一本率在那里摆着，学军第一次家长会上就对我们说，尽管我们的录取线低杭二中4分，我们的目标，就是通过学校、家长、孩子三方的努力，追回这个差距，赶超杭二。我想当时的学军家长，一定和我一样，心潮澎湃吧!没有什么大气开放的理念，只有清晰的定位和务实的作风，我可能更能接受这样的作法吧!就如同我不认同那些家长既要孩子轻松快乐地过童年，又要孩子进名校享优质资源，在被回绝门外时首先叹不公，恨爹不成刚，再骂名校是扼杀孩子童真天性，掐灭孩子创新思维的刽子手。我想如果你已经决定让孩子快乐了，那么就坚持你的理念到底吧，不要来抱怨了。

大家很关心的住校。我的孩子没有住校，因为他不适合。学军的住校是紧张的，去年好像是250个床位，省内的肯定要住，市内路线近的估计住不上，高一时一床难求，所以有的孩子去了浙大西溪校区几个孩子拼着住。但是在学军校区里，住宿费很便宜，好像是400元一学期，浙大的就很贵;且学校宿舍管理是很严的，浙大校区里就很松，有些孩子在那里学习不自觉，玩到很晚，影响学习成绩是有听说的。我问过儿子的学姐，到了高二、高三，住校生会越来越少，因为大家都想多复习一点，时间再晚一些，学校里的定时熄灯睡觉会限制他们。住校的孩子一定要很自律的，而且学习效率也要很高，否则三年中学习成绩大滑坡不是空口说说的。

晚自修的问题。学军高一开始就有晚自修，这个也没我孩子的份，因为他不能做到严守纪律，如果他要去上，估计得我陪着。晚自修是要班主任审批过的，不守纪律的孩子是不会同意的。如果你几次在晚自修上不好好自习，影响到别人，被值班老师逮住，那么就会取消你晚自修的资格。学军对于纪律的要求真的很严，有点军事化的味道，同事说名字就是要求像军队学习嘛!在这样的严管之下，晚自修的氛围很好，我听家长说起过，真的就是看到一个班的孩子静悄悄地在学习，做作业效率很高。我很羡慕那些在校晚自修的家长啦，她们傍晚成群结队在暴走西湖和六吊桥，然后8点半一起赶去校门口接孩子。学军的家长们凝聚力很强的，qq群里的群主振臂一呼，响应者众。如果你有心，二、四的傍晚，可以去苏堤，那里有一大群妈妈在的话，可能就是我们学军高一家长集结的地方。

作业的问题。以前评价前四所，有这样一句“杭二是人间，学军是地狱，杭高是天堂，十四是监狱”。学军是地狱之称，据说与作业多有关。对于这个，我的孩子在学军大半年了，我们的体会是至少高一是轻松的，没有比初中作业多。儿子有一天带回一张表格，我看到上面是一周作业量调查表，各科都有，下面是任课老师改作业的情况调查。儿子填的很认真，我当时还很世俗地跟他讲不要给老师写不好的，可青春期的儿子哪里肯听，说如果不如实填写，那有什么用?总不能一边抱怨老师作业多，一边又违心地说作业是不多的。我无言以对。我问他是不是每个人都要填，他说是轮着来的，这一周选这几个同学，下一周再选别的同学。

严格管理的问题。学军的严是闻名的，可没进去之前真的是没领教过。有人说文澜的孩子能适应的，反正我家儿子的高一是过得比较痛苦的，他也在痛苦的过程中不断改进着，希望能尽快跟上其他孩子的步伐。举个例子，到学校带手机被发现，可能在其他学校是批评教育一下就过了，可在学军，尤其是高一，你的孩子可能就会被处分了。年级组长说高一学军是要做规矩的，严格纪律是为了建立良好的学习秩序，帮助孩子尽早端正学习态度，养成好的学习习惯，这也是为大学里的自主学习做准备。

很多男孩子和女孩子不同，他总是管不住自己，这个时候要的是学校、家长、孩子三方的努力。当然，如果你的孩子太不自觉，你以为送进学军就万事大吉了，那么你的想法也是错误的。学军的严，还在于她的每个老师的眼睛都会盯着你的孩子，不要以为不是你的班主任就不会管，历史老师、体育老师都会管;不要以为老师严，连门口的保安都是火眼金睛，所以学军门口的抢劫案，你看到了学军保安挺身而出勇擒歹徒的壮举。

活动的问题。很多同事知道我的孩子在学军，都会说一句“抓得很紧吧”我说是的，可这个抓得紧又与他们想像的不太一样。他们以为在学军除了读书没别的。在我看来，学军很重视体育活动，体锻课逼着孩子们选择一项运动去锻炼，不能留在教室里做作业。从来不爱体育运动的儿子迷上了足球，尽管是打酱油的，但他很喜欢。还有很多的社团活动，文艺演出，有的孩子创作微电影剧本，一个班的孩子参与，每个班自己制作班徽，创作班歌。这点也是我不满意儿子的地方，他总是不太参与，他喜欢一个人扯空。当然我知道的仅仅是高一。学军双休日也不补课了，严格执行教育局的规定。我觉得这样好，可以让孩子双休日睡个懒觉，补一个星期的睡眠。

实验班和平行班的问题。今年据说所有保送和中考上分数线录取的孩子都能考实验班，我们上届是有条件的。好像有250人左右参加考试，先是录取夏令营136人，上了18天的课，在18天里各科名师给你授课，然后考试6次，淘汰36名，我家孩子就被T出了那个优秀的阵营，技不如人嘛。实验班里强手太多啦，我们普通的孩子在那里估计压力也会很大，最终跟不上也没意思。实验班的孩子基本都参加竞赛的，根据个人所长选择数学、物理、信息、化学和生物，有时候晚上、双休日、假期都要上竞赛课的，所以学习上压力比平行班大得多。

当然这些都是牛娃，他们的学习效率也是高于常人的，他们学习上的刻苦也不是一般孩子所能承受的。因为我的孩子与他们相比差距太大了，所以我很羡慕，但我还是觉得儿子在平行班里好。平行班的老师其实也拼得很厉害，记得高一上听说实验班孩子要流动，差得出来好得进去，平行班的老师不干了，因为平行班里也是藏龙卧虎，老师认为在平行班里这些领头羊的作用是很大的。于是最后什么格局也没改变。每一次大的考试，平行班里总有孩子跳出来和实验班的孩子争前列。

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