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中考步步紧逼，为了孩子能在考场上超水平发挥，作为“后勤部长”的家长们也开始各出奇招。有的为保证孩子的营养制定营养食谱突击补脑;而有的患上了信息焦虑症，经常打听考试秘诀……为了孩子备考，不少家长步入误区。

“追求重点”型家长

“孩子记住了!一定要考市重点。”“你考不上重点中学，这辈子就完了!”最近就读初三的小朱非常烦恼。中考临近，妈妈似乎比他还紧张，几乎每天都会不厌其烦过问他的备考情况。次数多了，小朱心里产生了抵触情绪，好几天都不想搭理妈妈。类似小朱的现象并不是个案，拥有这种心理的家长不在少数。这些家庭中的孩子往往成绩处于中上水平，发挥正常则可以顺利地考上重点中学，但是一旦失手就意味着会与重点中学擦肩而过。事实上，对于重点中学他们都抱着强烈的愿望。

建议：

这是多元化的时代，很多东西越来越扁平化，选择一样东西并不代表一切，所以重点中学并不是一切，考不上重点中学只是意味着自己走另一条路罢了。家长一心想让孩子考入重点高中，而忽略了孩子智力和能力水平发展。家长们过高期望会给孩子造成巨大的心理压力，出现焦虑的心态也就不可避免了。要让孩子有个好心态，家长首先就得摆正自己的心态。中考确实很重要，但它不是决定孩子命运的唯一机遇。家长应该对自己的孩子有合理的估计和正确的期望，不是每一个孩子都能被重点高中录取，考不上重点高中也不意味着就失去了美好的前途。当家长以一种宽容、宽松的心态看待中考、看待孩子的成绩时，孩子身上的负担肯定会轻松不少。

“营养制胜”型家长

“补脑口服液”、“龟鳖丸”、“深海鱼油”，最近小敬房间的书桌上除了一堆堆的辅导资料便是这些营养品。“不知道妈妈从哪里看到的消息，说这些东西可以补脑，一下子买了上千元的营养补品，每天都要喝!”小敬告诉记者，“我并不想喝，可是老妈态度非常强硬。她告诉我，此时不喝什么时候喝，考完试之后，你喝不喝我不理你，但是考试前一定要服用这些营养品!”前让学生进补的家长不在少数。同时，还有一些家长虽然也对补脑产品的功效持怀疑态度，但他们普遍认为至少算是给自己和孩子买了个心理安慰。

建议：

我当教师那么多年，还没有发现哪位学生是靠这些营养品大幅度提升自己的成绩的，因此我建议广大考生和家长，现阶段保持一种良好的心理状态最重要，可以适当地参加体育锻炼，多到户外走走，放松调节情绪。其实在备考期间，家长如果觉得孩子的营养有待加强，也可以在孩子的饮食中多加些鱼虾、牛奶、核桃等补脑食品。

“过度关心”型家长

“模拟考题做了没有?”“快点吃饭!等一下复习去!”“今天在学校怎么样?”在我们的周围，很容易发现这种家长的身影。作为家长的他们总是想让孩子无时无刻都感受到自己的关心，而这种关心除了生活上的照顾外，就是经常挂在嘴边的询问、叮嘱。家长们总想知道孩子在学校一天过得好不好、吃得好不好、成绩怎么样……殊不知，孩子在学校里紧张学习了一天，已经非常疲劳和烦躁，再听到家长的唠叨，情绪肯定更不好。

建议：

过度的关心会给学生带来非常大的心理负担，学生会觉得如果考不好就对不起爸爸妈妈的辛苦和关心，在心中总是有种负罪感。其实很多时候，学生需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习冲刺阶段。当孩子把话说出来，内心的压力和紧张就能得到一定缓解。要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子，吃饭前后，学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话、唱唱歌。良好的家庭气氛有利于考生情绪的稳定。

“手忙脚乱”型家长

家长何女士最近非常烦恼，自己和先生都是生意人，平时在家里的时间并不长。孩子初一、初二时对他的学习很少询问，但是眼看儿子不久将参加中考，她心里非常内疚同时也很着急，于是何女士特别想找传说中那只“佛脚”，临时抱一抱。由于之前没有了解孩子的学习状况，不了解中考的整体形势，不知道该如何下手帮忙，这两天就好像是热锅上的蚂蚁。

建议：

这种家长，其实最需要做的事情就是沟通。包括和孩子的沟通以及和老师的沟通。建议此类家长首先要找孩子询问一下目前在学校的学习状况，当然，这种学习状况不仅仅是孩子的成绩，还包括上课的状态，比如吃饭的时候可以聊聊，看看孩子的整体状态如何。同时家长应该牺牲一下自己的时间，多了解一下中考的形势，并且多陪陪孩子;主动关心中考的资讯和资料;可以到学校向老师咨询学校的复习计划和节奏，针对孩子存在的问题，请老师“出招”，帮助找到解决方法。这种做法可以更有针对性地让孩子认识到自己的缺点、漏洞，并及时有效地进行修正、弥补。

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