【编者按】初三生面对升学压力，由于情绪波动造成成绩不稳定是不可避免的，此时考生家长和老师们一定要给孩子是适当的鼓励，才会让孩子走出迷茫。

前几天去一所复读机构采访，校长的一段话让我深有感触。她说：“其实很多孩子并不是不聪明，也不是学不好，只是在学校得到的重视太少。对他们来说，需要的只是一点儿鼓励。”而这点儿鼓励无论来自父母或来自老师，哪怕只是一句简单的表扬，一个关切的眼神，也会给孩子带来莫大的鼓舞，起到意想不到的作用。

现在有些父母总是习惯地认为：优点不说少不了，缺点不说不得了。殊不知，在他们不断地唠叨和抱怨中，孩子的信心和对父母的信任在一点点流失。在批评中长大的孩子，无论成绩如何，都很难学会爱自己、爱别人。对孩子而言，父母欣赏的目光、赞赏的话语、满意的点头、会意的微笑，都会带来极大快乐、巨大信心，让他们更有勇气去投入学习。

一位班主任给笔者讲过这样一个故事：一个孩子数学测验只考了79分，他偷偷地改为99分。他的父母知道后不但没有批评他，反而觉得透过这件事发现了孩子的闪光点：希望上进，不甘落后。父母鼓励了孩子而不是谴责，最终孩子的成绩一跃进入班级前列。是什么创造了奇迹?仅仅是几句鼓励的话语吗?事实上，在鼓励的背后，是父母对孩子的信任。

除了父母的鼓励，老师的肯定也同样重要。有的老师仍旧做不到一视同仁。对学习成绩好、听话的孩子，他们投入了更多的关心，而对有些不起眼甚至顽劣的孩子，他们选择了漠视。这是对孩子一种无形的伤害。好孩子是夸出来的。班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，都对学生有着特殊的意义。所以，作为一名合格的教育工作者，要善于发现每个孩子身上的闪光点，激发出每个学生的自信，让他们坚定地走好每一步，这才算尽到了为人师的责任。

鼓励，说起来容易，做起来也不难。因此，父母和老师不要吝惜自己的肯定和赞美，给孩子几句表扬，相信他们就能还给你一个奇迹。