临近中考许多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟能生巧，结果却收效甚微。下文为各位考生准备了中考生物冲刺阶段的备考策略的内容。

1、抓住考点、夯实基础

在第一阶段的备考中，应以《学业考试大纲》中确定的生物考试内容为依据,认真领会《生物课程标准》对考试内容的要求，对考点所涉及到教材中的基础知识进行识记、理解。对于某一个考点，可以从多个层面来进行，如考点9《输送血液的泵——心脏》这一节中，可以分心脏的结构、血液循环两部分来进行。心脏的结构又可以从心脏壁的厚薄、四个腔的名称、四个腔之间的关系、四个腔中的瓣膜、四个腔所连的血管名称、四个腔中所流血液的成分等方面进行识记和理解。在夯实基础知识的同时，不能一味死记硬背，要注意将课本知识与社会实践、生产生活实际结合起来进行理解和分析，联系知识点在解题中的作用，由识记水平上升到理解水平。

2、强化知识，专题训练

在冲刺阶段学生应对考点所涉及的知识进行归纳、概括、比较、归类、串联，使知识系统化、网络化。在19个考点中有多个考点是相互联系的，应该将这些知识相互融合在一起，形成网络或体系，进行专题训练。

在19个考点中关于遗传的有5个考点，这5个考点都是以“基因控制生物的性状”为主线形成的体系。考点中关于生物圈中的人有8个考点，这部分内容是每年中考的必考内容，2007年中考考题中占了9分。人体是一个整体，各个系统之间是密切相关的，人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求;人吸收的营养物质需要经循环系统运送到身体的各种器官、组织细胞;人体产生的废物也需要通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外;人的各种活动受神经系统和内分泌系统的调节。在复习时要将各个系统的结构与功能联系起来，形成一个整体的观念。

识图题、实验题、健康知识等也是每年的必考内容，可以分别作为一个专题来进行复习。2007年中考试题中关于识图的题就有8分，今年考点所涉及的图很多，在复习时，要注重其结构名称以及图中所蕴藏着的知识点。考点中所涉及的实验只有几个，要注重探究实验的步骤和实验中变量的控制以及对照实验。传染病及其预防要注意与健康教育、生活实际结合起来，可以将常见的传染病(如艾滋病、肺结核病、血吸虫病等)与教材中的传染病知识联系起来复习，侧重于传播途径。

3、综合复习，强化训练

在冲刺阶段进行综合复习时可以以市教研室编制的综合训练题来强化训练，在复习总结时，抓住知识之间的内在联系，学会联想，把知识放在相应的体系结构之中回忆，进行比较、辨析，学会重组、整合、归类，达到触类旁通的效果，将知识转化为能力。教师可以编制几套中考模拟题(卷面20分)定期在课堂上用15分钟的时间对学生进行强化训练，提高学生的应考能力。

中考生物冲刺阶段的备考策略就分享到这里，另外，我们还为各位老师与同学准备了相对应的【江西中考生物】的相关内容，希望以上内容对您有所帮助!