2017年江苏扬州中考物理试题难度解析

编辑:sx_zhanglz

2017-10-19

2017年江苏扬州中考物理试题整体看来,试题总体难度适中,注重基础知识与生产实际和应用,突出物理学科特点,重视物理实验和实验探究的考查,更注重考查学生的综合应用能力,体现了新课程的理念。

亮点1:注重基础,强化知识应用。试卷立足课标,知识点覆盖面广,对学生的基本知识和基本技能的考查进行了巧妙的布局,在平稳中突出创新。例如第一题考查了单位的辨别,第14题考查了长度单位的换算,充分体现了试卷内容的基础性。第16题的三个小实验体现了基础知识的创新考查,第三问有一定难度。此外,试题背景让学生很容易切入,试卷中的很多图都来自课本,对这些基础题的考查,立足在理解和基本应用这两个环节上。

亮点2:重视实验,凸显科学探究。实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课标,全面提高学生科学素养的重要途径。试卷重视实验考查,内容上有基本仪器的使用(第2题);有学生分组实验(第20题测物体的密度);有课本演示实验(第26题探究串联电路电压的特点,第28题探究二力平衡的条件)和课外小实验(第27自制水膜透镜)等,在这些实验中涉及的考点有器材的选择,实验误差的分析、方案的设计分析、实验过程的评价及改进等。突出了实验中物理思想方法(如常见的探究变量法,转换法等)的应用考查,科学探究各个要素的考查。例如,第27题考查的是通过自制水膜透镜来研究液膜的增大与哪些因素有关。本题中的5个问题分别考查了学生实验过程中要注意的问题,对学生来说回答这种“问题是什么”、“原因是什么”的问题,难度都会增大。不过这种题目的考查,可以引导初中物理教学向研究性学习拓展,让学生乐学愿学物理,提高学生的科学素养。第28题考查的是探究二力平衡的条件的实验方案探究过程,通过这种探究可以让学生明确教材中为什么要设计这样的实验装置,引导师生在教学中关注实验实际中出现的问题,改进实验教学,引导学生和老师对教学实验器材进行创新。

亮点3:立足生活、科技,体现学以致用。试卷体现了人文精神,充满着时代气息。其中一道题考查的是人走路时脚可以看作为一个杠杆,从中提出有关问题。这一题型是近几年我们扬州中考试卷的一个特色,从2015年、2016年到2017年,三年中都考查了杠杆这一知识在人体中的应用。本题中建立物理模型,是我们经常用到的研究和解决问题的方法,通过这一题目的考查,可以提高学生用学过的知识为我们的学习、工作、生活服务的意识。还有一道题是阅读回答问题,试卷从科技前沿无人机取材,这是一道原创题。旨在让师生在生活中关注科技。试题设计的5个问题考查了力、电等知识,要求学生阅读文本、表格、图像,从中提取、分析信息,推理得出结论,此题要求学生要有较高的综合应用能力,这种能力的培养可为学生终生学习能力的提升打下基础。

2017年江苏扬州中考物理试题相关内容就为大家介绍到这儿了,相信你现在付出的汗水就是考后收获的欢笑,威廉希尔app 同你一起迎接中考的考验~

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。