【摘要】人生能有几回搏?现在不搏更待何时?中考就要到了，特此威廉希尔app 为您编辑了2014年苏州中考语文复习：出师表，小编预祝你中考顺利!

一、作者：诸葛亮，字孔明，是三国时政治家、军事家。

题解：表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。

二、重点字词解释。

中道崩殂：死(皇帝)益州疲弊：民力困乏。此诚危急存亡之秋也：果真，实在;时不懈于内：懈怠

盖追先帝殊遇：表推测原因;特殊待遇。开张圣听：扩大圣明的听闻。意思要后主广泛地听取别人的意见。

以光先帝遗德：发扬光大恢弘志士之气：扩大，发扬妄自菲薄：过于小看自己。菲薄：轻视，小看。

引喻失义：说话不恰当。引喻：称引，譬喻。以塞忠谏之路也：以致。

陟罚臧否：提升;惩罚;善恶，这里指评论人物好坏。

作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。以昭陛下平明之理：显示，表明;治理

是以先帝简拔以遗陛下：因此;选拔;给予悉以咨之：都，全;询问，

裨补阙漏：弥补缺点和疏漏之处。性行淑均：性格品行善良公正必能使行阵和睦：军队。

优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。亲贤臣，远小人：亲近;疏远痛恨于桓灵也：痛心和遗憾。

臣本布衣：平民。躬耕于南阳：亲自耕种。苟全性命于乱世：苟且保全。

不求闻达于诸侯：做官扬名。闻，扬名。达，显贵。先帝不以臣卑鄙：因为;身份低微，出身低下。

猥自枉屈：亲自降低身份。三顾臣于草庐之中：三次拜访由是感激：由于这样;感动激奋。

遂许先帝以驱驰：于是;答应;奔走效劳。后值倾覆：遇到;兵败。

有一年：通“又”，表余数。临崩寄臣以大事：托付;国家大事。夙夜忧叹：早晚。恐托付不效：成效。

深入不毛：不长庄稼(的地方)，意思是荒凉的地方。南方已定：平定，

兵甲已足，当奖率三军：武器装备;勉励和率领。

庶竭驽钝：表示希望;比喻低下的才能。攘除奸凶：排除，铲除;奸邪凶恶的人。

所以报先帝而忠陛下之职分;用来……的事。职责、职务范围中应做的事。

托臣以讨贼兴复之效：把;任务。不效则治臣之罪：功效。则责……等之慢：怠慢，疏忽。

以彰其咎：表明，显扬;过失陛下亦宜自谋：想想自己的问题。咨诹善道：询问

察纳雅言：识别采纳;正确的言论。临表涕零：面对;流泪。零，落下。

三、通假字：阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。

四、古今异义字：

卑鄙：古义：身份低微，出身低下。今指言语行为恶劣、不道德。

感激：古义：感动激奋。今义与“感谢”相近。

痛恨：古义：痛心遗憾。今义：极为憎恨。

开张：古义：扩大。今义：商店开始营业。

五、一字多义：

是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)深追先帝遗(yí)诏(指死去的人留下的)

恐托付不效(成效)。不效(功效)则治臣之罪

六、成语及名句：

妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

七、理解性背诵：

(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;

(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄;

(3)诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，

(4)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(6)表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

(7)指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;

(8)作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。(或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。)

(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或：亲贤远佞)。

(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

(11)《出师表》中诸葛亮分析天下形势：说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

(12)表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

(14)陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间;

(15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。

(17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

(18)严明赏罚的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

(19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中;由本文叙述某件事概括而来的成语是：三顾茅庐，本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤远佞。

(20)写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

(21)后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

(22)诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

(23)表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(24)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

(25)写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。

八、课文内容理解

1、“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。

2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?

诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

3、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

5、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能

答案要点：①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆

6、本文主要表达了什么情感?

蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

九、开放性试题

1、《出师表》情词恳切，有不少脍炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。

写出文中任一名句，如：“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”……如：忠君报国，深谋远虑。

2、下面是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2分)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。

3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顾：三顾茅庐(1)六出：六出祁山(2)七擒：七擒孟获(3)东和：东和孙吴(4)北拒：北拒曹魏(5)收二川：收取东川、西川(6)排八阵：摆设八阵图4、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理?虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。

【总结】以上就是2014年苏州中考语文复习：出师表的全部内容，威廉希尔app 小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩！

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