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办学传统

立校之初，该校就十分重视爱国救国教育，二十年代已有中共地下党员组织进步学生参加爱国学生运动，抗日战争和解放战争时期培养了一大批革命干部和爱国青年;解放后，抗美援朝中学生积极参军参干。在社会主义建设的各条战线上通中毕业生精英辈出。一代代通中人用生命和智慧铸成“热爱祖国，追求真理”的学校传统。

现代理念

追求人品与学问同步卓越

追求人品与学问的同步卓越。

“导学式”要义

1997年提出，以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格。

导学式教学

教育思路

1981年提出：面向全体学生，全面发展。课内打基础，课外求发展，提高课堂45分钟的效率，扎扎实实教好第一遍。

“五抓”原则

1961年提出努力提高教学质量的“五抓”原则：

抓备课，备教材又备人，教书又教人。

抓课堂教学，精讲多练。

抓质量分析与总结，重视平时质量考核记载。

抓作业批改。

抓充分利用教学设备。

教育目标

1945年制定，内容为：树立群众观念、民主精神、民族精神、民族意识、科学观点。

掌握参加或领导实际斗争与建设工作所必需的科学知识、文化知识。

培养刻苦耐劳、勇敢力行的坚强体魄、劳动身手与实践精神。

教育原则

1934年提出：主张坚定信仰 灌输知识 培养人格

办学宗旨

1928年制定：发展青年个性，增进其知识技能，预备研究高深学术，培养小学师资以及从事各种职业，以达适应社会生活之目的。

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