【摘要】树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习学科中是极为重要的，威廉希尔app 为大家带来年度最新南京中考语文试题(附答案)，供您参考!

一、 积累与综合运用　(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。　(10分)

(1)补写出下列名句中的空缺。

①《沁园春•雪》主旨句：                       。 过渡句                            。

②《陈涉世家》展现千古壮士之胸襟的语句：

陈涉青年时代的远大抱负：

③ 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，，                       ;要离之刺庆忌也，                        。        (《唐雎不辱使命》)

(2)默写温庭筠的《商山早行》颔联、颈联

，                    。　　　　　　　　　　　，                    。

2.选择题(每小题2分，共10分)

①下列加点字的读音全都正确的一项是(    　)

A、旁骛(wù)      扶掖(yē)       腆着(diǎn)        涕泗横流(sì)

B、拮据(jié)     汲取(xī)       骈进(pián)      锲而不舍(qì)

C、栈桥(jiàn)  阔绰(chuó)     狡黠(xiá)         面面相觑(qǜ)

D、腻烦(nì)    侥幸(jiǎo)     妖娆(ráo)         恪尽职守(kè)

②下列词语中有错别字的一项是(    　)

A.藻饰   乃凝于神     段章取义   孜孜不倦

B.喧嚷    兼而有之    孤军奋战    味同嚼蜡

C.褴褛   敬业乐群    恼羞成怒     强聒不舍

D.嬉闹    狂妄自大   廓然无累   弥留之际

③下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：(    　)

A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

D.刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。

④.对下列病句修改错误的一项是：(    　)

A.拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。

修改：删去“能否”。

B.中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。

修改：在句末加上“的伟大民族精神”。

C.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。

修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。

D.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。

修改：将“培养”改为“提高”。

⑤.下面加点字解释完全正确的一项是?(    　)

A.?等死，死国可乎?(同样)?                楚人怜之?(可怜?)

B.?欲信大义于天下?(相信?)                安陵君其许寡人与(答应?)

C.?乃丹书帛曰“陈胜王”(写)?              天下缟素??(穿丧服?)

D.?先帝不以臣卑鄙?(身份低微，见识短浅)    凡三往，乃见?(一般人)

3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。  (5分)

(1)“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是          。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”、“豹子头” 分别指            、              。

(2)《西游记》中师徒四人共经历          难;最后一难是                      。

4.综合性学习。(10分)

人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。(2分)

阅读下面两段材料：

材料一：　写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。

材料二：【A】由于学校及家长不重视写字教育，使广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字;10份抽查作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

(2)画线句【A】有语病，可修为：                                                             。

(不得改变原意)(2分)

(3)请用简洁的语文概括你阅读两段材料后得出的结论。(3分)

结论：

(4)有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。(3分)

二、阅  读  (55分)

[一]  (15分)

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳地忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑤“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。

5.选文的中心论点是什么?(3分)

6.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。(3分)

7.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分)

8.请为选文补充一个事实论据或道理论据。(3分)

9.说说第⑤段画线句子在文中的表达作用。(3分)

[二] 一个走运的人    秦文君   (18分)

在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊!”

女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”

“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”

她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”

还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊!”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。

归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问，“真的有?和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我说。

“是啊!是啊!”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”

后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”

“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子!”

“谁?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……

一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……              (摘自《微型小说选刊》2011•23期，有改动)

10.小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。(4分)

第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。

第二件事：

第三件事：

第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。

11.小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。(4分)

12.结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。(6分)

①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……

13.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题?请说明理由。(4分)

[三]  陈涉世家(22 分)

陈胜者，阳城人也，字涉…….旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

14，解释下列加点的词语。(4分)

(1)茍富贵，无相忘     (        )  (2)会天大雨，道不通。(          )

(3)为天下唱，宜多应者。(       )   (4)大楚兴，陈胜王。 (          )

15，翻译句子(4分)

(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

(2)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

16，结合全文，试分析这次起义的直接原因与根本原因。(用原文中的语句回答)(2分)

直接原因：                                  根本原因：

17、陈胜吴广为发动起义作了那些舆论准备工作?请简要概括。你怎么评价这些准备?(4分)

甲]陈胜者……杀之以应陈涉。

乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

18.解释下列句中加点的词语。(2分)①比至陈：(             )       ②或说陈王曰：(              )

19. 翻译：诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。(2分)

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20.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话?(2分)

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21.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)

三、写  作  (55分)

22. 因为感动，我们发现生活的美好;因为感动，我们领会亲情的可贵;因为感动，我们欣赏大自然的神奇…… 请你“就这样被你感动”为题，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

语文卷参考答案

3、(1)武松  林冲、鲁智深 (3分)(2)八十一难  通天河遇老龟，经书被打湿(2分)

4、(1)举行写字比赛;举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览;组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。  (4分)(2)改为：由于老师及家长不重视写字教育，广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向   (2分)(3)日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同 (3分) (4)支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。

反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。(3分)

阅读(一)

5.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。(4分)

6.不能：(1分)因为第②段写项羽，第③段写刘邦，(2分)第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。(2分)

7.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点;(2分)最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。(2分)

8.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。(3分)

9.运用了比喻论证的方法，(1分)将成功和错误分别比喻成金砖和沙砾，证明了成功要经过不断的错误过程方能获得，把抽象的道理阐述的形象生动，浅显易懂。(2分)

阅读(二)

10、(4分)第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。(每件事2分)

11.(6分)①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。

②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山，感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。

③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。

④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。

⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。

(以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。)

12.①通过神态描写(细节描写)(1分)，形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时(1分)感到非常意外、吃惊(1分)。  ②示例一：通过景物描写(1分)，烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响(1分)，表达“我”对女店主的怀念之情(1分)。  示例二：运用象征手法(1分)。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主(1分)，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1分)。(意对即可)

13.答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点(2分)，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣(2分，答到一点即可)。

答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文(2分)：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题(2分)

阅读(三)  14.(1) 假如、如果 (2)恰逢、正赶上 (3)通“倡”，首发  (4) 称王(4分)

15、①如今逃跑(抓回来)是死，起来造反也是死，同样是死，倒不如为国事而死，怎么样?② 第二天，大家到处议论这件事，都指指点点以目示意看着陈胜。(4分)

16.直接原因：    会天大雨道不通 ， 根本原因：天下苦秦久矣。          (2分)

17.丹书鱼腹、篝火狐鸣( 2分)这是一种封建迷信。陈胜吴广利用大家的迷信树立自己的威信。这表现了他们杰出的组织才能和领导才能。

18.(1)及，等到(2)有人(本题2分。每小题1分)

19.众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。

20.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。

21.①得人心成功，失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。

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