对于初中生来说中考就是一个重要的转折点。威廉希尔app 为大家提供“江苏淮安市2010年中考化学试题填空题一”，希望对大家有所帮助：

江苏淮安市2010年中考化学试题填空题一

11．(3分)化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关。请从①稀有气体、②氧气、③尿素、④明矾中选择符合题意的物质，并用其序号填空。

（1）可用作高效氮肥的是 ▲ ；

（2）可作为焊接金属的保护气的是 ▲ ；

（3）可以吸附水中的悬浮杂质而沉降的是 ▲ 。

解析：本题给出四种具体物质，要求学生根据日常生产、生活常识，结合所学知识，选择序号进行填空，简单，送分题。问题是学生在书写时不够规范，常见的错误有：（1）不写序号而写具体物质，且将物质名称或化学式写错或写别；（2）将序号“① 、② 、③ 、④”写成“1 、2 、3 、4”或“（1）、（2）、（3）、（4）”。

答案：（1）③ （2）① （3）④

教学启示：用“数字和化学符号”填空、或者根据日常生产、生活中常见的物质的性质、用途以及环境污染等问题，用“序号”选择填空是淮安市中考常见的一种基本题型，它的特点是：不难、简单、送分。希望在教学过程中，每次检测中都要有此类题目，不要怕学生全对，就怕学生书写不规范。

12．(3分)化石燃料是当今人类生产、生活中重要的能量来源，但化石燃料造成的环境污染一直困扰着人们。2010年4月20日离美国沿海不远处的一个钻井平台发生爆炸，发生严重的石油(石油主要含碳、氢元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素)泄漏事故。

（1）美国救灾部门决定在海面上点燃部分泄漏石油，以减少石油对海洋的污染，但不可避免会对大气造成污染。请写出此过程产生的对大气造成污染的一种物质的化学式： ▲ 。

（2）美国救灾部门还动用飞机向海面上漂浮的石油喷洒化油剂，以减轻石油对海洋的污染。

经查阅资料可知：化油剂的主要成分类似于家用的洗洁精。化油剂主要起 ▲ 作用。

（3）你还有哪些建议，也可以减轻浮于海面上的石油对环境的污染，请谈谈你的建议：

▲ 。

解析：本题以“钻井发生爆炸，造成石油严重污染海洋”为背景资料，考查学生有关“大气污染物质”、“环保意识”和“乳化剂”等知识。

（1）由于石油中主要含有碳、氢元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素，所以石油燃烧时，一定会产生下列污染大气的物质：C （黑烟中）、CO （不完全燃烧）、SO2（硫元素燃烧的产物）、NO2 、NO 、NXOY（氮元素燃烧的产物）等。

（2）题目说的很清楚：“化油剂的主要成分类似于家用的洗洁精”，那么化油剂喷洒到海面上漂浮的石油上，无疑是起“乳化”作用了。

（3）本采分点开放度太大，估计命题者的意图是培养学生“敢想、敢说”的思想品德，因为如何减轻石油污染海水这一“难题”？美国好多专家都没想出十分有效的办法来，你让一个十几岁的初中生来回答这一“难题”，是不是有点难为孩子了。我认为：只要不空白，写出能减轻污染的一种方法来，就应给分。例如：用木炭等吸附剂吸附；用大量船队进行打捞后再进行油水分离；在海滩上用吸附能力极强的物质构筑堤坝；等等。

答案：（1）C 、CO 、SO2 、NO2 、NO等，任写一种即可。 （2）乳化

（3）用木炭等吸附剂吸附；用大量船队进行打捞后再进行油水分离；在海滩上用吸附能力极强的物质构筑堤坝；等等。任写一种具体方法即可。

教学启示：社会热点问题、国际或国家近期内发生的大事件，往往是高考、中考命题者的极佳素材。这就要求：不仅老师要看新闻，学生也要看新闻，人人都要关心国家大事。老师还要根据社会热点问题、国际或国家近期内发生的大事件，编制一些习题进行训练，为中考备足粮草。

13．(3分)如图1是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

（1）在t℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是 ▲ 。

（2）若要把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可以采取的一种措施为 ▲ 。

（3）甲中混有少量的乙，若要从混合物中分离出甲可采用的方法是 ▲ 。

解析：本题给出溶解度曲线图，要求学生据图回答有关问题。由图不难看出：

（1）在t℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是：乙甲丙 或乙＞甲＞丙

（2）丙的溶解度曲线随着温度的升高而降低，所以“若要把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液”， 可以采取的措施有：加水或者降低温度。

（3）甲、乙的溶解度曲线都随着温度的升高而增大，但甲的斜率远远大于乙的斜率，所以要提纯甲，可采用的方法是：先在高温条件下配成饱和溶液，然后降低温度。或者降温结晶。请注意：如果只写“降低温度”或“降温”不得分。

答案：（1）乙甲丙 或乙＞甲＞丙 （2）加水或者降低温度

（3）先在高温条件下配成饱和溶液，然后降低温度。或者降温结晶

教学启示：溶解度曲线是中考常考的题型，教学过程中一定要深讲细研，不能有盲点。

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