五、考什么?

(一)题型一：在论点上设题

1、问文章的中心论点

首先看文章的题目是论点还是论题，如果是论点：或完善或直接抄写下来，如果是论题：就要找寻作者针对这个论题的观点。

2、问文章是怎样提出论点的。

①注意位置：开头、中间、结尾

②注意方式：是否引用故事、歌谣、俗语、名言、生活中现象等。

3、问分论点之间的关系：并列和递进

(二)题型二：论据上设题

1、概括事实论据

答题指导：概括时和记叙类的方法有点不同，在点明人物、事件、结果的同时，要把论点融进去。

比如：《事物的正确答案不止一个》一课中的事例概括为：罗兰布歇内尔善于运用知识发明了交互式乒乓球电子游戏机。

2、补充事实或道理论据

注意：要有积累(困难/勤奋/诚信/感恩/读书/做人等);表述时要紧扣论点。

例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。

②法国昆虫学家法布尔，19岁第一次接触到有关昆虫的书籍后，便立志写一本有关昆虫书。他观察昆虫的生活习惯，耗费一生精力，终于写成了《昆虫记。

整理课本中名人事迹

七上：鲁迅、居里夫人、海伦·凯勒

七下：邓稼先、闻一多、安徒生、贝多芬、吕蒙、英国南极科考队斯科特等。

注意：补写论据要看清类型;是否有字数限制;尽量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的内容。

3、解析论据与论点的一致性。

(1)论据能否证明论点?

论据用来支撑或证明论点的。如2010年河南中考《匠人与大师》中：画家的事例重点在目标和信念上，而第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，所以画家这一论据与论点不一致，不能很好地证明观点。

(2)辨析论据类型及作用

语言表述：这是……(事实、道理)论据，具体有力地论证了……的论点，使论点更有说服力。

(三)题型三：论证上设题

1、在论证思路上设题

(1)问段落(或句子)顺序能否调换。

答题思路：

A。如果是逐层深入的论证：不能换，因为逐层论证，层层深入地论证论点。

B。如果是并列式的论证：可能能换，因为这几段是并列式，从几个方面论证中心论点。也可能不能换，要考虑与总括句的照应关系。

(2)问怎样论述论点的。(主要是针对全文或某段论证思路的考查)

答题指导：①怎样提出观点②用什么论证方法阐述观点③得出什么结论。

(3)论证方法的判定及作用分析

举例论证：举了…的例子，(从正面、反面)具体有力地论证了…的观点。使论点更有说服力。

道理论证：引用…的名言(警句、格言、谚语、公理)有力地论证了…的观点。使论点更有说服力，令人信服。

比喻论证：把…比作…，生动形象地论证了…的观点。深入浅出，通俗易懂。

对比论证：将…与…对比，突出强调了…的观点，使论点更有说服力。

(四)题型四：语言风格上设题

1、整体语言风格

(1)语言特点：严密准确。

(2)语体特点。口语和书面语。

掌握一点关键词：简明平实、亲切自然，通俗浅显;含蓄委婉、庄重典雅;生动形象、幽默风趣;富有文采等。做这类题一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

2、具体词语分析