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2015-04-27
中考即将来临,同学们在进行中考复习的时候必须要掌握一些知识内容,现在威廉希尔app 就为大家整理总计了2015年湖北咸宁中考语文有关于现代文《文竹》的阅读练习,希望能对大家有所帮助。
时常以为案上那一盆文竹,很快就会死去。一年来,这A(xiān shòu)的植物,仿佛挣扎于生死的边缘,时青时褐,像文弱的君子恒对清癯的书生,病容凄楚地对我神色错愕。
灯下读书,猛一抬头,青青竹影便飞入眼里,再一抬头,眸内的青景仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹,退出了岁寒三友的阵营,从耐雪的坚强,到畏风畏雨的柔弱;从户外的纠集繁生,到室内的排他独长,那铁线一样的幼茎纤枝,真的,只宜长在小小的盆内,占据两寸见方的空间。至于形象,那在微风里摇摇欲折的自悲自叹,虽然赢得栽竹者的相怜相惜,但多少有辱竹名了。
大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧,一旦落入粗心大意的人手里,就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近,我就把它放在书架上,让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时,有两日一浇,也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植的人,何况是娇生惯养的文竹?买回来不久,竹叶开始黄了,自叶尖徐徐蔓延,瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间,凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶,落在盆里B(liáo)作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了,谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来,不死反而长高,我才惊觉有些植物,表面柔弱实则刚强,潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的,不断枯萎与更生,生命便会变得更顽强,一室春意在青绿里流传。
简析:
《文竹》借物咏志,借竹抒情,立意隽永,构思新颖。文章虽已展开大部,但对文竹精神的褒奖态度却深藏不露。作者不仅以“抑”笔开端,且“抑”笔频出,层层设“抑”,反复铺垫,“抑”为“扬”伏,“扬”因“抑”显,“扬”得巧妙,“扬”中显旨。文章的这种以“抑”显“扬”,以弱衬刚的笔法值得我们借鉴。
阅读题:
1.根据汉语拼音,在文中A、B处各写上相应的词,并解释词义:
A处:□□解释:________B处:□解释:_________
2.文章多处用“抑”笔,试举出4例:
3.试分析下列句子中划线动词的表现力:
A.谁知嫩绿却自枯叶间钻出。
B.让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。
4.“那在微风里摇摇欲折的自悲自叹”一句中的“摇摇欲折”是对成语“_____”的活用,这种用法的表达作用是__.
5.文章的点睛之句是_______________,作者借文竹抒发__________的精神。
6.写出下列词语的近义词。
清癯 错愕
7.用自己的话表述第一段的意思。
8.文章第二段所写的是什么内容?
9.写出第三段中的议论句。
10.“岁寒三友”指的是哪三种植物?
11.概括这篇散文的主要思想。
12.根据答题实况评改
参考答案:
1.A.纤瘦细小柔弱B.聊姑且。
2.“时青时褐”:“文弱”,“病容凄楚”地“挣扎”;其影“枯败”;只能独占“两寸见方的空间”:“摇摇欲折”:“娇生惯养”难侍候:“苍颜衰鬓颓然乎其间,凄凉待毙”等。说出四种即可。
3.A凸现顽强的生命力和求生意志。
B说明“青青竹色”微弱。
4.摇欲坠与文竹柔弱的特征相符。
5.“是的,……流转”对顽强生命力的不屈追求。
6.消瘦惊讶。
7.第一段描绘一幅“纤瘦、凄楚、挣扎”的文竹图。
8.第二段文竹之“弱”与“悲”,且“有辱竹名”。
9.我才惊觉有些植物……一室春意在青绿里流转。
10.指松、竹、梅三种植物。
11.表现了作者对顽强生命力的赞美。
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标签:咸宁中考语文
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