(2)若要制取一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是 (填序号);

(3)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，未见木条复燃.其原因可能是 (答一条即可);

(4)若A装置中反应很剧烈，请你提出一条与该实验有关的安全注意事项. .

7.经过学习我们初步认识到;化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明

(1)使用催化剂，能改变化学反应速率： .

(2)反应物的量不同，生成物可能不同： .

(3)反应物的量不同，反应现象可能不同： .

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8.实验中学小春和小玲同学在张老师的指导下，对呼吸作用是否产生CO2气体进行探究.请你一同参与：

【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO2气体?

【设计方案并实验】小春：在试管中加入2mL蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未发现明显现象.小玲：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊.

【解释与结论】小玲的实验结果证实了人呼出的气体中含有CO2气体.其方案中的实验原理用化学反应方程式表示为 .

【评价与反思】小春的实验若继续进行，也能得到与小玲同样的结论.请你帮助设计后续方案;实验操作 ;

实验现象 .

9.长期使用的保温瓶胆内壁有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg(OH)2. 厉山中学马立同学设计了如下实验测定水垢中CaCO3的含量：取1 00g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测定5分钟内生成气体的质量，结果如下表：

时间/min   1 2 3 4 5

质量/g     15     25     30     33     33

试问：

(1)4分钟后，反应停止.此时，固体水垢  (填“消失“或“部分消失”);

(2)请你简要说明，计算100g水垢中含CaCO3质量的解题思路.

这篇2009年湖北省随州市中考化学试卷就为大家介绍到这里了，希望可以帮助大家顺利通过中考!

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