摘要内容    考试大纲及考试说明对于考生来说是必须要掌握的，只有明确的目标才能更好地进行复习，下面一起来看一下这篇2017年湖北十堰中考各科的考试说明吧!

语文

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数学

一、考试性质

初中毕业生数学学业考试(以下简称数学学业考试)是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在数学学科方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

1、初中毕业生学业考试是毕业考试和为高一级学校招生而进行的考试。命题遵循有助于高一级学校选拔新生，有助于中学实施素质教育，有助于推动初中数学新课程改革的原则，确保公平、公正、科学、规范。

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英语

1. 科学性：试题的科学性是保证质量的关键，也是对命题的基本要求。试题要表述规范，问题明确、语言简洁、图文清楚、专业术语准确，评分说明制作规范、严谨、可操作性强，卷面布局要合理、科学、美观，并将教育测量学理论运用到整个命题过程。

2. 连续性：保持试题的难度和试卷结构的基本稳定。试题既要保证较高的信度、适中的难度和必要的区分度，又要准确体现出初中学段英语教学的要求，对初中学段英语教学起积极的导向作用。根据试题有难有易、先易后难的要求，英语考试的难度分布为：基础题分数50%，中档题分数30%，坡度题分数20%;非选择题分值不少于45分。整体难度值控制在0.55-0.60之间。

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物理

1.《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、教育部2008年《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》。

2.国家教育部颁发的各科最新《课程标准》。

3.《十堰市2017年初中毕业生学业水平考试工作方案》。

4.人教版义务教育教科书《物理》(八年级上、下册，九年级全一册)、人教版义务教育教科书《化学》(九年级上、下册)(2012年)、人教版义务教育教科书《生物》(七年级上、下册、八年级上、下册)。

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化学

1.注重对基础知识、基本技能的全面考查，灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学，促进学生的有效学习。

2.注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。

3.注意对科学探究能力的考查，引导教学注重探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。进一步加强实验动手操作能力的考查，以引导学校重视实验教学。

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政治

依据《全日制义务教育思想品德课程标准(2011版)》的基本要求，初中思想品德课要以社会主义核心价值体系为导向，在情感态度价值观和能力、知识三个维度使学生得到发展。

首先，要考查学生对课程标准规定的知识内容的掌握程度。要了解有关的事实，理解有关概念、原理和观点，并在此基础上对有关知识进行转换或解释。对这一要求，考试的具体内容与要求中采用了“知道、了解、认识、理解”等行为动词。

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历史

1.简述丝绸之路的路线，简析丝绸之路在中外交流中的作用。

2.简述北魏孝文帝改革的主要措施，认识民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。

3. 以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。

4.列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，说明中国古代经济重心的南移。

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地理

⑴地球的形状、大小与地球运动

①知道地球的形状，并能用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

②记住地球自转和公转的规律，并能用地理现象说明地球的自转和公转。

③理解二分二至的含义和太阳光直射点的季节移动规律、地球上昼夜长短的变化情况。

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生物

1.考试范围

考试范围为人民教育出版社编著的义务教育教科书《生物学》七年级上、下册和八年级上、下册。其中七年级的内容所占的比例要大于八年级。实验内容分值不低于总分的15%。

2.水平能力要求的说明

了解水平(A)：再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等。

理解水平(B)：把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。

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2017年湖北十堰中考各科的考试说明就为大家介绍到这儿了，考试说明中的考试样题是严格按照最新的考纲确定的，大家在复习中一定要仔细利用好，对于调整的题目也需要格外留心和关注。