中考即将来临，同学们在进行中考复习的时候必须要掌握一些知识内容，现在威廉希尔app 就为大家整理总计了2015年湖北十堰中考语文有关于现代文《永远的小女儿》的阅读练习，希望能对大家有所帮助。

母亲节快到了，小敏“照例”要送妈妈一张贺卡。

小敏特意到店里，挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵，四周烫着金边，角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。惟一可惜的，是里面只印了英文，所幸小敏的英文好，虽有两个字看不懂，查查字典也就了解。

“亲爱的妈妈!

你是我的怀抱、我的亲吻。

你是我的花园、我的港湾。

你是我幻想的实现者、梦想的催生者。

你更是

我心灵的家!

小敏买回来，读了一遍又一遍，觉得这设计卡片的人，真是自己的知音：“他写出了我要说的话!”

小敏在上面用中文写上了“妈妈”，又在下面签上了自己的名字，早晨出门前，把卡片留在餐桌上。

“妈妈看到这么漂亮的卡片，一定会好高兴!”小敏心想，“这是我长到18岁以来，送的最贵的一张了!”

果然，进门时，看到妈妈一张笑脸，从厨房探出来。

“你喜欢我送的卡片吗?好贵哟!”小敏得意地说。

“当然喜欢啦!”妈妈拿着一个盒子走出来，“我把这张卡片跟你以前送的摆在一块。”

妈妈打开盒子，把卡片一张张放在桌上。居然从小到大，小敏送的十几张卡片，妈妈全像宝贝一样藏着。

“看!这是你在幼稚园画的。还不会写字，由老师帮你写，‘亲爱的妈妈’!”

“这一张会写妈妈了，歪歪扭扭地，大概是小学一年级吧!”

“这张写得就更好了，还会写‘妈妈我好爱你，你是我的大太阳’，多可爱啊!”妈妈笑得好开心。

又拿出一张。

“这张是小学六年级，画得精致，字也漂亮，里面的信更感人。”妈妈抬起头，“你知道吗?看这张卡片，我流了好多眼泪，看了一遍又一遍，直到今天，还是好感动!”

再拿出一张，已经是存钱买的，只是印刷不够好，卡片上的颜色都套不准。里面“母亲节快乐”几个字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外写了一首短诗。

接下来的两张，印得已经比较好了，文字也设计得不错。配上小敏写的几句感谢的话，还蛮耐看的!

“至于去年这一张，是印得更美了。”妈妈叹口气，“只是大概因为你功课忙，没写什么字。也可能是人家设计的文字已经很好，所以只需要填个名字。”

终于打开今年的信封，抽出那张华丽的锦缎卡片，妈妈笑着翻过来、翻过去：“怪妈不懂英文，不知道上面的意思，你说给妈听听吧!”。

“不!”小敏居然抢过卡片，“这张卡片不好!我要换一张。”说完就跑进自己房间。

小敏画了一张大大的母亲节卡。上面写着：

“亲爱的妈妈，看到以前我送您的卡片，才发觉自己长得愈大、读的书愈多、却也愈跟您疏远。我以为可以用物质、金钱表示我的爱。但是今天，我发觉自己错了。您真正在乎的，是我，您的女儿。让我做您永远的小女儿。像小学、像幼稚园时一样，那么真实、那么贴心、那么可爱……”

当我们年龄渐长，愈来愈觉得钱之可贵，就可能用钱去衡量一切，甚至衡量爱情。岂知在这世界上，没有钱之前，早有了爱。当我们没有赚到钱之前，早赚到了爱。

我们因爱而来到人世，有一天离开，带不走钱，只带得去满怀的爱。(7分)

阅读题：

1.题目《永远的小女儿》中的“小”的含义是指()(1分)

A.年龄小 B.个子小

C.单纯、幼稚 D.真实、贴心、可爱

2.“‘你喜欢我送的卡片吗?好贵哟!’小敏得意地说。”小敏为什么“得意”?(1分)

3.文中对小敏送给妈妈的贺卡共写了几张?是按什么顺序写的?这部分内容有什么作用?(2分)

4.“‘不!’小敏居然抢过卡片，‘这张卡片不好!我要换一张。’”这“不好”的具体含义是什么?(2分)

5.结尾部分的议论有何作用?(1分)

参考答案：

1.D

2.这张贺卡不仅漂亮，而且是小敏长到18岁以来，送的最贵的一张。

3.九张是按时间顺序(小敏成长的过程)写的。

这部分内容表明小敏随着年龄的增长，越来越看重的是贺卡的外表和价钱，忽略了贺卡中所蕴含的情感因素。这引起了小敏的反思，认识到母亲真正在乎的是自己的真情。

4.买贺卡时，只看重好看的外表和较贵的价格，而忽略了母亲所在乎的是女儿真挚的情感。这表明小敏改变了以前的看法。

5.揭示和扩展了本文的中心意思。

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