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2014-01-09
⑵、熔化
⑶、用洗碗米的水浇花;用洗碗脚的水冲厕所等
评注:本题取材于自然现象,考查物态变化的知识。第⑴题要求考生能给出现象判断是哪种物态变化,第⑵题考查考生知道那种现象会判断它们的吸、放热情况,第⑶题渗透人文教育,是考查考生解决实际问题的能力,体现学以致用的思想。
例3、(济南市)阅读下列短文:
我们知道力是物体对物体的作用,只要有物体存在,就一定有施力物体和受力物体,一个物体是施力物体的同时是不是受力物体呢?
两位滑冰的同学站在冰场上,甲同学推乙同学一下,乙同学运动起来,同时甲同学向相反的方向运动起来.平静的湖面上,在甲船上推动乙船,两只船同时向相反的方向运动.在水面上放两只软木塞,一个上面放磁铁,另一个上面放铁条,磁铁和铁条相互吸引,两个软木塞同时向相同的方向运动。
(1)根据上面的阅读你能得出什么结论?
(2)举出两个你在上体育课时应用此结论的例子.
解答:⑴物体间力的作用是相互的
⑵、踢足球、跳高、跳远、打排球等
评注:本题是提供一些与实际生活贴近情景,运用科学原理对情景进行分析,探究它们内在的必然联系,获得结论。第⑵题是考查考生在实际生活(体育活动)中那些利用力的作用是相互的,有利于让学生养成观察的习惯。
练习、(2004新疆建设兵团)在一个雷雨交加的日子里,某村民到大树底下躲雨,不幸被雷电击中造成重伤,此后村内谣言四起,说什么“魔鬼缠身”什么“前世没有修好行”……家里人在众人面前抬不起头来,不但不送病人到医院医治,反而求神拜佛,导致病人耽误治疗。
⑴、文中所述的观点对吗?正确观点是_______
⑵、为了避免类似事故的发生,人们在高大建筑物上安装了_______
⑶、如果你遇到雷雨天气这种情况,你的做法是_______
参考答案:
练习1、⑴、不对,雷电是一种自然现象,要相信科学,破除迷信;
⑵、避雷针
⑶、不在大树底下避雨,不在高大建筑物下避雨。
练习2、⑴、电流表;电压表
⑵、右图
⑶、1、2、3或4、5、6、或7、8、9;b
⑷、电压相同时,电阻越大,电流越小。
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