第四单元 我们周围的空气

【分层达标】A 组

一、选择题： 1.A  2.C  3.C   4.C  5.A   6.B   7.D   8.B   9.B  10.B  11.A

二、理解与应用

12. ⑴反应条件都是点燃;都是和氧气反应;都是化合反应;产物都是氧化物  ⑵CO为化合物而H2和Mg都是单质等

三、实验与探究

13. ⑴实验一：反应速度比较慢，氧气的量比较少 ;2H2O2 2H2O+O2↑  实验二： 没有产生氧气;实验三：取少量的二氧化锰于试管中，加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条;产生大量的气泡，木条复燃;⑵对照

⑶确定二氧化锰的质量没有变化;再向试管中加入少量的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条;产生大量的气泡，木条复燃;二氧化锰的化学性质没有改变

14. (1)过氧化氢溶液  二氧化锰  (2)2H2O2 2H2O+O2↑    D (3)实验装置气密性不好

(4)② (5)①

四、分析与计算

15.(1)152 (2) 碳、氢、氧的质量比为15∶3∶20 (3)39.47%

16. (1)3:7:2:1 (2)89 15.7% (3)合格奶粉中氮元素质量=18g×16%=2.88g>2g，故奶粉属于不合格奶粉。

【分层达标】B 组

一、选择题：

1.C  2.B  3.B   4.B  5.C   6.D   7.D  8.D  9.D  10.C

二、理解与应用

11 .+4  SiO2

12. (1)BCADE   (2) ①五种物质的相对分子质量由大到小的顺序是EDCAB;    ②五种物质中氮元素的质量分数由大到小的顺序是ACBDE

13. ⑴CH4  ⑵CO  ⑶HCl  ⑷NaCl  ⑸Ca(OH)2

14. ⑴②  ⑵+4

15. ⑴KMnO4  ⑵K+  ⑶+5  ⑷3Fe+2O2 Fe3O4

三、分析与计算

16. (1)108　(2)21∶2∶4　　(3)81

17.(1)3 (2)①30 ②500 (3)酸     凉拌生食、或不要高温爆炒等。

第五单元 化学反应的表示

【分层达标】A 组

一、选择题

1.D  2.A   3.D   4.C   5.A   6.A   7. D   8.D   9.B   10.A D

二、理解与应用

11.(1)①都是分解反应②生成物都是氧化物(或生成物都有二氧化碳，其它合理答案也可)(2)③的生成物有三种，而①②的生成物只有两种(其它合理答案也可)(3)2H2O22H2O+O2↑

三、实验与探究

12. ①MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 ;Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    ③小刘   反应后生成了气体逸散到空气中去了(意思正确即可)   ④在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变(意思正确即可)     ⑤NaCl  AgNO3(或NaOH  CuSO4等其它合理答案)

四、分析与计算

13.(2)2H2O (2)1290 (3)解法一：64g+16g+98g÷12% 解法二：160g+18g+98g÷12%-98g

14.(1)80% (2)20.2%

【分层达标】B 组

一、选择题

1.C  2.D  3.C  4.A   5.A   6.D   7.D   8.A

二、理解与应用

9、①3Fe+2O2  Fe3O4　　　化合反应     ②2H2O2 2H2O+O2↑　　分解反应

③ HCl+NaOH==NaCl+H2O　　复分解反应

10、2CO+ O2  2CO2     分子分裂成原子，原子重新组合成新分子

11、(1)光  4Al + 3O2 == 2Al2O3 (2)2H2+O2 2H2O   燃烧产物无污染(或产物是水)

(3)聚乙烯 Cl2

12、⑴CaO+H2O=Ca(OH)2    化合反应   ⑵2H2O2 2H2O+O2↑   放热

⑶Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 置换反应   ⑷H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O  减弱

⑸2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O +2NH3↑  红色石蕊试纸

三、实验与探究

13、【方案设计】 (1)用带火星的木条试验，看木条是否复燃

(2)SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O

(3)实验时在B处易发生爆炸事故    堵住试管口，靠近火焰点火     尖锐的爆鸣声

【实验探究】H2 【思维拓展】 (1)酸性 (2)SO2易溶于水，也能使液面上升    将NaOH溶液换成水做对比实验

四、分析与计算

14、(1)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑(2)72%

第六单元 燃烧与燃料

【分层达标】A 组

一、选择题

1.B   2.B   3.D   4.D   5.C   6.B   7.B   8.A  9.D  10.D  11.A

二、理解与应用

12. (1)白色固体、受热能分解  (2)2 NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑(3)2Mg+CO2  C+2 Mg O(4)防止吸入烟尘等

13. ⑴石油 ⑵二氧化硫 二氧化氮 ⑶氢气

14. (1)化学(2)热、光(或电)  CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O(3)爆炸 (4)<   (5)保护农村环境(节约资源等)

三、实验与探究

15. ①温度未达到红磷的着火点 ②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触

[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康。(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。

[拓展与迁移]甲 氧气约占空气体积的1/5。且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5(或乙装置漏气等)

四、分析与计算

16.  (1)钙元素 (2) 1.2%

【分层达标】B 组

一、选择题

1.A   2.C   3.B   4.D   5.A    6.C   7.C    8.D

二、理解与应用

9.  (1)CO2+ Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O (2) NH3 + H2O +CO2+NaCl==NaHCO3+NH4Cl;

(3)①CH4+2O2 2H2O+CO2;②m=2.75g   ③热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小。

10. ⑴变浑浊  ⑵CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O    ⑶小C的分析合理，因为二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙而变浑浊。

三、实验与探究

11、 ⑴石灰石  稀盐酸  ⑵①②④   ⑶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   ⑷cabd  ;  ad ⑸氧气  2H2O2 2H2O+O2↑  ;固体和液体在不加热的条件下反应产生气体

四、分析与计算

12、⑴4.4   ⑵83.3%

第七单元 常见的酸和碱

【分层达标】A 组

一、选择题

1、A   2、A  3、D   4、C  5、D   6、B   7、D   8、D   9、D  10、A

二、理解与应用

11、(1)A：NaOH(或Ca(OH)2等) C： Fe    D：Fe2O3  (C、D其他合理答案也可)

(2) 开放性答案，只要符合题意就可

12、(1)H+    能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色;能与碱发生中和反应;能与较活泼金属反应等    (2)H2(O2) CaO+H2O=Ca(OH)2      (3)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O

(4)将pH试纸放在白瓷板上取待测水样，滴到pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH

13、(1)< pH(2)影响人类健康等 (3)B