【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 中考频道为同学们搜集整理了中考化学复习指导：生活中的化学课程资源对于化学教学的意义，供大家参考，希望对大家有所帮助!

生活中的化学课程资源对于化学教学的意义

化学与生活息息相关，将生活中丰富的化学课程资源开发并应用于化学课堂教学中，可以把学生的课堂学习融入到社会生活中，有利于培养学生用化学的眼光来观察世界。在生活中学习化学，能使学生真正体验到化学知识的价值，有利于促进学生课堂学习的自觉性和主动性，这是激发和维持学生课堂学习动力的不竭源泉。

一、日常生活现象中的化学课程资源

我们的日常生活，时刻都与化学相关，适当运用所的学化学知识，既可以为日常生活提供方便，又可消除生活中的一些迷惑，增添生活的情趣。比如，许多同学都见过节日焰火，五彩缤纷，十分好看。那么，为什么焰火会呈现如此众多的颜色呢?学完焰色反应后，学生们就会有一种茅塞顿开的感觉。再比如讲卤族元素氟时，氟是一种微量元素，人体缺氟会引起龋齿。而选择含氟牙膏就可以预防龋齿，但是氟含量过高也会引起牙齿变黑变黄、不结实，所以高含氟地区的人就不能选择含氟牙膏了。

在讲金刚石和石墨时，我们可以联系平常使用的铅笔。铅笔芯是由石墨掺合一定比例的黏土制成的，当掺入黏土较少时铅笔芯硬度减小，反之石墨的比例减小，黑色减弱。H代表铅笔的坚硬程度，H值愈大，铅笔愈坚硬;而B则代表黑色的深度，B值愈小，则铅笔愈浅色。这些知识的掌握又可以使我们辩别出铅笔中的假冒伪劣产品。所以教师应该多为学生解释一些生活中的化学现象，提高他们的综合素质。

厨卫间是人们在室内活动的重要场所。这些场所的空气污染不仅影响其本身环境的空气质量，也影响室内其他环境的空气质量，对人体造成危害。炊事燃烧、取暖是居室空气的主要污染源之一。我国城市和中小城镇居民生活用燃料主要有煤及其制品、煤气、天然气、液化石油气、纸、木材等等，在供氧不足下不完全燃烧的情况下，会生成大量多种对人身体有害的物质。如CO、SO2、NO2等，而卫生间典型污染物包括，H2S、NH3 以及挥发性有机物、细菌等。

另外，随着人们生活水平的提高，各种新型建筑装潢装饰材料进入了家庭，成为新的化学污染源。家具、天花板、化纤地毯、墙纸、复合地板等都含有甲醛。当遇热潮解时，甲醛就会释放到空气中，经呼吸道、消化道、皮肤被人体吸收，引起组织蛋白的凝固坏死，对中枢神经系统产生抑制作用。所以，长期吸入含甲醛的空气，可诱发慢性呼吸道疾病并导致失眠、记忆力下降、食欲减退等，严重的可产生癌变。这也就是为什么为什么刚装修的房子不宜马上入住。应加强通风，合理使用空气净化设备的原因。

二、利用生活资源，创设教学情景

在化学教学中利用日常生活现象中的化学课程资源，创设源于生活的教学情境，把生活经验引入教学中来，既可突出学生的主体地位，弘扬学生的个性。也可让课堂成为生活的一部分，用课堂上获取的知识去指导现实的生活，在具体的生活实践中去感悟、升华学识，从而让课堂教学更生动、有效。

比如在学习 “最简单的有机物甲烷”一节时，教师可提供道具，可让学生亲手做甲烷模型。具体过程是将学生分为四组，第一组是两根细线，第二组是一些牙签和几个西红柿，第三组是临时向学生借来的几支笔，第四组是几张小纸条。学生自己选择道具，参照教科书的甲烷比例模型开始搭建甲烷分子。可在搭建过程中问题开始出现：有同学发现，要将两根细线抻成正四面体角度，仅用两只手显然不够用，于是有人用上了牙齿，有人想到了合作，而中心的碳原子学生选择了用西红柿，四个碳氢键用小牙签在上面插出，……虽然失败了很多次，但是学生依然兴趣不减，享受了创造过程的愉悦。

在讲化学肥料这一节时，我们可以联系农业生产中的一些现象，因为在农业生产中，蕴藏着丰富的化

2012中考科目：

【中考语文】【中考数学】【中考英语】【中考物理】【中考化学】

【中考政治】【中考历史】【中考生物】【中考地理】 【中考体育】

2012中考考前： 

【中考动态】【中考心理辅导】 【中考家长】【中考饮食】 【中考政策】

2012中考考后：

【中考动态】 【中考成绩查询】【中考志愿填报】  【中考分数线】

【中考录取查询】 【中考状元】【中考择校】