【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 中考频道为同学们搜集整理了中考化学复习指导：突破2010中考化学要做到"五手抓"，供大家参考，希望对大家有所帮助!

突破2010中考化学要做到"五手抓"

当前，中考高考化学复习已竣事第一阶段，进入第二、三阶段，即专题复习和综合模拟练习阶段。本文就考前后段化学的复习备考提出几点建议，仅供巨匠参考。一、落实重点，构建完整常识收集

第二阶段复习首要使命就是要连系《无忧智考网纲》，将纲要中的各个考点常识问题问题化，热点常识坦荡爽朗化、重点化。复习法子是多做高考题。

近3年呈现率为90%的常识有氧化还原反映、浪子方程式、浪子大量共存、阿伏伽德罗常数正误判定、反映热及热化学方程式、电解质溶液中浪子浓度巨细判定斗劲、原子结构、元素的“位—构—性”、化学键和分子结构、晶体类型、元素周期律和元素周期表、化学反映速度、化学平衡、电离平衡、盐类水解、电化学(原电池事理应用、电解事理应用和综合计较)、烃和烃的衍生物、化学尝试根基操作、蜗质的分手和提纯、蜗质的磨练、化学尝试设计和评价、元素及其化合物的性质。如氧化还原反映其涉及到的首要考点为：①氧化还原反映，氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物;②判定氧化剂的氧化性或还原剂的还原性相对强弱;③配平氧化还原反映方程式;④计较电子转移的数目;⑤按照质量守恒、电子守恒、电荷守恒进行氧化还原反映的有关计较等。

此刻高考题最大的特点之一就是5大块常识(根基概念和根基理论、元素化合物、化学尝试、有机化学、化学计较)综合性强，所以复习时冲要破章节的局限，将根基概念、根基理论、元素化合物、有机物、化学尝试和计较等常识分袂经由过程点、线、面连成常识收集，把零星的常识系统化、收集化，构建完整常识收集。其中主要元素的单质及其化合物的性质与结构关系、有机化合物之间的转化关系、官能团与性质的关系、特征现象、非凡颜色、同分异构体、反映类型等要高度正视，这是解决无机揣度和有机揣度大题的基本。

二、细心审题，注重体例，规范答题，提高解题得分能力

第三阶段复习指导思惟是以培育综合能力和应试能力为主。以培育精采心态息争题速度为方针。

1.细心审题是正确解题的前提

细心审题，才能正确理解和把握题示信息，才能正确解题，但在每年的高考中，都有一些全卷总分不低的学生在个体基本题上失踪误。究其根源，不是常识或运用常识的能力上有欠缺，而是审题粗枝大叶，答题先酬报主。 另一种审题不细，默示在碰着问题问题中呈现与自己熟悉的事物(如蜗质的化学式、结构式、坐标图、曲线、化学反映等)相似或四周的情景时，不能找出其中的细小转变或区别，机忻魅照搬原本谜底而导致失踪误。在考前这一阶段的复习中，对于审题不细心的学生，在日常平常练习中解题速度可恰当放慢一点，在审题上有意多花一点时刻。

2.注重体例，优化解题思绪是正确答题的关头

这一阶段，注重解题体例的练习，例如运用三大守恒(元素守恒、升降守恒和电荷守恒)的解题体例，计较题中还会用接事量法、极端假设法、谈判法、等效变换法等。可经由过程典型试题练习来理解应用这些体例的事理。此外，有些学生在碰着目生问题问题时，常感应一筹莫展，不能尽快形成解题思绪。碰着这种情形，应该按照问题问题给出的事实和前提，连系自己已有的常识，抽象、归纳相关信息，并进行逻辑推理、论证，进而作出正确判定。在解决复杂一些的问题问题时，可以正向思维与逆向思维相连系，进行剖析、综合与推理。

3.规范答题是正确答题的保障

养成精采的解题习惯，进一步规范答题名目和要求，细审题，细作答，削减非智力身分失踪分。不规范答题首要默示有：(1)答非所问，如将结构简式写成了却构式或方程式或分子式或电子式等;(2)逾失踪规范，如将COOH写成CooH、苯环结构忘失踪中心的O、分子式C9H10O3写成了C9H10O3等;(3)疏忽漏失踪，如乙酸乙酯写成了CH3COOCH3，化学方程式漏失踪前提，不打“↑”和“↓”，浓硫酸漏写“浓”字，漏写酯化反映的产物水，计较题漏写单元或写错单元等。这就要求在后阶段复习时液增强对化学用语规范练习，规范答题，发现问题实时更正，避免一看都懂，一写就错，一考就糟的场所排场。

4.在5月份的复习过程中还要连系《无忧智考网纲》从头“熟悉”和“落实”课本常识，即按照《无忧智考网纲》从头回到课本落实基本常识，例如2009全国理科综合高考题的29已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回覆下列问题：(1)W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。良多若干好多同窗不知道高温结构陶瓷材料是什么，结不美观无法确定W为Si。要知道教学是以“本”为主，以“纲”为导，以“练”为辅。

有良多学生基本题的回覆存在较大的问题，默示在选择题丢分。要知道高考的选择题完全可以做到不丢分的。所往后段复习查漏补缺和回归课本从头落实基本很主要。要做到：

第一 抓教材

第二 抓重点

第三 抓弱点

第四 抓答题细节

第五 抓技巧

三、树立抉择信念，调整心态，积极面临，沉着沉着迎接挑战

高考的竞争是学生常识、能力、心理素质的竞争，有时心理迸懦【辰琊着抉择性浸染。是以，把握常识、提高能力和培育心理笔笔齐截主要。

精采的心态有利于同窗们水平的阐扬，要抉择信念百倍地迎接挑战，积极面临中考高考，相信自己，经由三年的进修，考纲中要求的常识已经把握或根基把握，只要沉着沉着阐扬出自己的水平，必然能考上理想的黉舍。

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