2012年山东省聊城市中考生物试卷及答案(网页版)

2012山东省聊城市中考生物科目考试已结束，且2012山东省聊城市中考生物试题已公布，请查看：

一、选择题

1.今年的世界环境日的主题是“绿色经济，你参与了吗”，下列行为不符合该主题的是（）

Ａ离开房间时关灯Ｂ拒绝使用塑料方便袋

Ｃ倡导骑电瓶车上学Ｄ不使用一次性筷子

2.素有“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括（）

Ａ水分Ｂ温度Ｃ有机物Ｄ阳光

3.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（）

Ａ作为分解者参与物质循环Ｂ能引起植物疾病

Ｃ与植物共生Ｄ与植物竞争

4.冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜，都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类不符合植物分类依据的是（）

Ａ都属于种子植物Ｂ都属于被子植物

Ｃ都属于双子叶植物Ｄ都属于陆生植物

5.生物多样必的内涵不包括

Ａ生物数量多样性Ｂ生物种类多样性

Ｃ生态系统多样性Ｄ基因多样性

6.黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡

Ａ①⑥⑦Ｂ②③④⑤Ｃ②③④⑤⑦Ｄ①②③④⑤⑥⑦

7.某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是

Ａ植物对水分的需求量Ｂ植物对空气湿度的影响

Ｃ空气湿度对植物分布的影响Ｄ水分对植物种类的影响

8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声雄蛙在

Ａ求偶Ｂ呼吸Ｃ报警Ｄ戏水

9.药物包装盒上的“OTC”表示的该药物属于

Ａ处方药Ｂ非处方药Ｃ口服药Ｄ注射药

10.右图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是

Ａ该食物网中共有3条食物链

Ｂ最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

Ｃ该生态系统的生产者是水稻

Ｄ若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响

11.下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是

Ａ根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区

Ｂ分生区细胞具有较强的分裂能力

Ｃ伸长区是根生长最快的部位

Ｄ根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多

12.青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是

Ａ心理平衡，乐于交流Ｂ身高体得迅速增长

Ｃ出现遗精、月经生理现象Ｄ内部器官功能明显增强

13.下列有关呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是

Ａ呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过

Ｂ呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌

Ｃ呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体

Ｄ鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体

14.下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是

Ａ四种植物中最低等的是甲Ｂ四种植物都有根茎叶器官的分化

Ｃ四种植物都能产生种子Ｄ四种植物都能进行光合作用

15.关于肾单位的叙述，不正确的是

Ａ肾单位是肾脏的结构和功能单位

Ｂ肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。

Ｃ肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液

Ｄ肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐

16.右图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物象落在视网膜上的结构是

Ａ1Ｂ2Ｃ3Ｄ4

17.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一，它对人体健康的影响主要表现在

Ａ诱发消化系统疾病Ｂ诱发呼吸系统疾病

Ｃ诱发神经系统疾病Ｄ诱发循环系统疾病

18.正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是

Ａ胰岛素Ｂ肾上腺素Ｃ甲状腺素Ｄ胸腺激素

19.生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是

Ａ鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活

Ｂ家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活

Ｃ蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活

Ｄ乌龟背部有甲，适于水中生活

20.科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是

Ａ没有成形的细胞核Ｂ没有细胞壁Ｃ没有细胞膜Ｄ没有细胞质

21.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是

Ａ维持生态平衡Ｂ促进生态系统的物质循环

Ｃ帮助植物传粉Ｄ帮助植物传播种子

22.右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是

Ａ该昆虫的发育过程属于完全变态发育

Ｂ该昆虫的生殖方式是有性生殖

Ｃ该图表示蝗虫的发育过程

Ｄ若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大

23.下列关于生物进化的叙述，不正确的是

Ａ化石是研究生物进化的重要依据

Ｂ生物细胞色素Ｃ的差异，是研究生物亲缘关系的依据

Ｃ生物通过遗传、变异和自然选择不断进化

Ｄ始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的

24.拥有健康，就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是

Ａ加强体育锻炼，养成运动的习惯Ｂ少吃或不吃早餐，避免身体发胖

Ｃ保持愉快心情，养成健康心理Ｄ遵守作息时间，生活有规律

25.不小心被狗咬伤后，要在24小时内注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是

Ａ抗原保护易感者Ｂ抗原控制传染源

Ｃ抗体保护易感者Ｄ抗体控制传染源

二、非选择题（本大题共6个小题）

26、（8分）右图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题：

（1）从心脏结构看，心肌壁主要是由组织构成，心室壁的厚度比心房壁，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与相适应的。

（2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于【】，结束于【】。

（3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是（填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有。

（4）在心脏的四个腔内，流动着静脉血的是（填序号）。

27、（8分）下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：

（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对

（2）豚鼠的毛色性状是由控制的，性状的遗传实质上是亲代通过过程传递给子代的。

（3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，色是隐性性状，其基因组成是（用T、t表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是。

（4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做，引起该现象的原因是发生变化。

28、（8分）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

（1）图一中变红的结构是，图二中变红的结构是【】。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过【】输送到植物的各个器官的。

（2）图二中的【3】是，从植物体的结构层次看，属于组织，该组织细胞经过分裂向外可形成【】。

（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔，以利于水分的散失，从而提高植物的作用，缩短实验时间。

29、（8分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的行为，从动物获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的所决定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行。

（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由获得的行为。

30、（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。

（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是，图中标号代表的是酒精。

（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成，脱色后的叶片呈现的颜色是。

（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中部分变蓝，说明该部分含有。

（6）通过该实验可以得出的结论是是绿色植物进行光合作用的条件。

31.某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象

1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟

2碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟

3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟

4碎屑2滴碘液0℃10分钟

请分析回答下列问题:

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是。预测实验现象，会变蓝的是号试管。通过该组实验，得出的实验结论是

。

(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是号试管。3号试管的实验现象是。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有，对照实验是

号试管，4号试管的实验现象是，实验结论是。