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2016-05-04
6.(2015•苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色
D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
考点: 二氧化碳对环境的影响;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 根据二氧化碳的物理性质、化学性质及其用途分析判断.
解答: 解:A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,说法正确,故A不可选;
B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质,此说法正确,故B不可选;
C、二氧化碳溶于水成为碳酸,所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液会变为红色,说法正确,故C不可选;
D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,说法不正确,故D可选.
故选D.
点评: 本题主要考查二氧化碳的有关性质及制取方法的掌握,难度不大.
7.(2015•张家界)下列关于一氧 化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是( )
A.二氧化碳的大 量排放会造成温室效应
B.一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
D.向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长
考点: 二氧化碳对环境的影响;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: A、根据二氧化碳对环境的影响判断.
B、根据一氧化碳中毒的原理判断.
C、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断.
D、根据二氧化碳的用途判断.
解答: 解:A、二氧化碳是主要的温室气体,它的大量排放会造成温室效应,所以说法正确.
B、一氧化碳有毒,易与血液中的血红蛋白结合,且一旦结合就难以分离,使血红蛋白携氧能力降低,所以说法正确.
C、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以说法错误.
D、二氧化碳是植物光合作用的原料,可做大棚中的气体肥料,所以说法正确.
故选C.
点评: 本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的性质和用途,掌握二者的性质,了解它们的用途,是解决问题的先决条件.
8.(2015•重庆)如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化.下列说法正确的是( )
A.该反应中CaO中起催化作用 B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应
考点: 化合反应及其应用;复分解反应及其应用;常见化学反应中的质量关系.
专题: 物质的变化与性质;化学反应的基本类型和能量变化.
分析: 由三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化,确定是反应物还是生成物,进而进而可以确定反应类型.
解答: 解:A、由氧化钙在反应前后质量比例的变化,反应后氧化钙的质量分数减少,氧化钙应为反应物,故选项说法错误.
B、由二氧化碳钙在反应前后质量比例的变化,反应后二氧化碳的质量分数减少,二氧化碳应为反应物,故选项说法错误.
C、由碳酸钙在反应前后质量比例的变化,反应后碳酸钙的质量分数增大,碳酸钙应为生成物,该反应的反应物是二氧化碳和氧化钙,生成物是碳酸钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法错误.
D、由C选项的分析,该反应是化合反应,故选项说法正确.
故选:D.
点评: 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中质量比例的变化,灵活运用质量守恒定律.
9.(2015•邵阳)低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是( )
A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧
C.拒绝使用一次性筷子 D.草稿纸双面使用
考点: 自然界中的碳循环.
专题: 碳 单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: “低碳生活”理念,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
解答: 解:A、出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、垃圾焚烧,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项不符合“低碳生活”理念.
C、拒绝使用一次性筷子,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.
D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:B.
点评: 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
10.(2015•北京)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红
考点: 二氧化碳的化学性质;二氧化碳的物理性质.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色解答.
解答: 解:通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应.并且④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气的大.
答案:D
点评: 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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