30.(6分)甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：

(1)若甲是一种在标准状况下密度最小的气体，该气体化学式为 。

(2)若甲能与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则甲中一定含有_____

元素。

(3)若甲是一种气体单质，可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得，且X

可生成Y，则Y的化学式为 ，X制取甲的化学方程式为 。

(4)若甲能与水反应且放热，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊。当溶液温度

恢复到室温时，则下列说法正确的是 (填字母序号)。

A.甲是二氧化碳

B.反应后溶质的质量减小

C.反应后溶剂的质量增多

D.反应前后溶液中溶质的质量分数保持不变

三、实验题(共3个小题，共19分)

31.(6分)根据下图回答问题。

(1)仪器 a 的名称 。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是 (填字母序号，

下同)，发生反应的化学方程式为 。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是C 或 ，发生反应的化学方程

式为 。若将红热的铁丝放入氧气中，则发生反应的化学方程式为 。

32.(6分)“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多

个实验。

(1)用图一装置完成下列实验。

①排水法收集氧气。瓶中装入水的量应为 (选少量、多量或满瓶)，

进气口为 (选“a”或“b”)。

②验证二氧化碳与水反应。瓶中盛放的试剂为 ，将二氧化碳从瓶子a端通入，

当观察到 时，则说明二氧化碳能与水反应。

(2)用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。若A、B瓶

中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是 。

33.(7分)水通常是可用来灭火的，但有时水却是可引火的。同学们将少量超氧化钾(KO2)

粉末用棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有

超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。同学们

对此产生好奇，在老师的指导下，完成了如下实验探究。

【提出问题】 。

【猜想与假设】1.超氧化钾和水反应生成 。

2. 。

【设计与实施】为了验证猜想，有同学提出如下实验方案：

向盛有KO2的试管中滴加适量水，若看到有气泡产生，证明猜想1成立。在上

述实验的试管口拴上一个气球，若气球变鼓，证明猜想2成立。你是否同意该实验方

案，你的理由是 。

实验装置 实验目的 实验操作及现象

验证猜想1 将带火星木条放在 处，发现木条复燃。

验证猜想2

在老师的指导下，同学们又进一步完善该方案并用下图所示装置进行实验验证。

【实验结论】超氧化钾与水发生的化学反应，满足了棉花燃烧的条件。

四、计算题(共2个小题，共6分)

34.(3分)8g氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少克?

35.(3分)小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为

了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，

向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。

物 质 样 品 加入稀盐酸质量 反应后烧杯中物质的总质量

质量(g) 18 110.8 120

已知:NaHCO3+HCl== NaCl+H2O+CO2↑

试计算：(计算结果保留一位小数)

(1)样品中NaHCO3的质量分数。

(2)反应后所得NaCl的质量。