二、填空题(共3小题，共 15分)

11.(5分)世界是由物质组成的.请选用下列物质的序号填空：

A、干冰;B、酒精;C、硝酸钾;D、碳酸钠;E、聚乙烯

(1)属于复合肥料的是 .(2)生产生活中常见的溶剂是　 .

(3)用于人工降雨的是　 .(4)可以制作食品包装袋的是 .

(5)“侯氏 联合制碱法”中的“碱”是　 .

12.(6分)水是生命之源，请回答下列 问题：

(1)井水中若含有难溶性杂质，一般通过　 　的方法清除;要证明得到的水属于硬水，可以加入　 .日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度，同时对其进行 消毒杀菌，多采用　 　的方法.

(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是　 　.电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生 mL的氧气，据此可以推出水的组成.

13.(4分金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：

(1)铁和铝都可以制作炊具 ，主要利用了它们的　 性.

(2)金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银 .

(3)将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是

(写符号)，溶液底部残留的黑色不溶物主要是 .

三、化学实验与探究题(共2小题，共20分)

14.(10分)请根据图1实验装置图回答问题：

(1)写出仪器a，b的名称：a是　 　，b是　 　.

(2)用B装置制取氧气的化学方 程式是　 　，可选用的收集装置是 　(填序号).

(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 (填序号)，有关的化学方程式是　 .

(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2)，敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有　 　的性质，还说明二氧化碳气体 ，能与 　.

15.(10分)我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(见图甲)，又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?

【查阅资料】

(1)木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜(Cu2O).

(2)Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu; ②全部是Cu2O;③　 　.

【实验探究】

(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12(能降低反应温度，加快反应速率)均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.

(2)按图乙连好实验装置，然后加热反应物;2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，此时停止加热.

(3)待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

步骤 现象 结论

①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的　 ，充分反应 红色固体部分减少，溶为变

为 　色 猜想 错误

②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g / 猜想 正确

【评价反思】

(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是　 (写出1条即可).

(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的　 　.

(3)在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示 为　 .

【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【实验探究】(2)变浑浊(3)稀硫酸，蓝色，①;③【评价反思】(1)节约药品;(2)质量和化学性质在反应前后不变(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】

考点：实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法;催化剂的特点与催化作用;碳的化学性质;书写化学方程式。

四、计算题(本题包括1小题，共5分)

16.(5分)中和反应在工农业生产中应用广泛，现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，同时测定溶液pH的变化(曲线如图)，请分析计算：

(1)40g 10%的氢氧化钠溶液中含有　4　g的氢氧化钠;当滴入36.5g盐酸时，溶 液的pH为　7　.

(2)所用盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).

【答案】 (1)7;(2)10%

【解析】

试题分析：(1)40g 10%的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠的质量为：40g×10%=4g;根据图象可以看出。

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