二、填空题

12.(2014，德州)构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“—”两端的物质可以反应。请帮助该同学进行完善和纠正。

(1)图中的A类物质可能是__金属氧化物__。

(2)该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H2SO4(稀)===CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是__事实上铜不能置换出酸中的氢元素，该反应不能发生__。

(3)老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是__醋酸(或食醋)__和__碳酸钠(或苏打)或碳酸氢钠(小苏打)__(填名称或俗称)。

13.(2014，南京)U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。

(1)开始时__左__管溶液呈红色。

(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为__氯化钠__，可能含有的溶质的化学式为__HCl__，写出上述反应的化学方程式__NaOH+HCl===NaCl+H2O__。

14.(2014，沈阳)酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下两种途径：

(1)正常雨水略显酸性，主要原因是__二氧化碳溶于水生成了碳酸，碳酸的水溶液略显酸性__。

(2)pH<5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量__熟石灰[或氢氧化钙;或Ca(OH)2]__可改良酸性土壤。

(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)中会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI)，我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量。SO2的变化过程可表示为：

SO2――→+(I2，H2O)H2SO4

请写出该反应的化学方程式：__SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI__。