二、填空题(每空1分，共16分)

43.用化学符号表示：(1)2个锌原子      ;(2)小苏打      。

44.物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质。下列生活用品中，用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的     性;把铜加工成电线利用了金属的     性，洗碗去油污是因为洗涤剂具有     作用。

45.关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中一定不变的是     (填序号)。

①原子得失电子前后，质子的数目;②化学反应前后，分子的个数;③生石灰放入水中，反应过程中液体的温度;④二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量。

46.请写出下列实验的现象。

细铁丝在氧气中燃烧         ，将铝丝(砂纸已打磨过)浸入硫酸铜溶液中      。

47.水是人类重要的物质。

(1)电解水时，     极产生氢气，点燃前一定要检验氢气的      。

(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过      的方法可以降低水的硬度。

48.已知反应：3CO+Fe2O3=高温2Fe+3CO2，CO在这个反应中将Fe2O3还原为Fe，在反应中作还原剂。

(1)请你分析上述反应，还原剂(CO)中元素化合价在化学反应前后的变化情况，归纳出化学反应中还原剂所含元素化合价变化的规律是          ;

(2)请根据你得出的规律，判断反应：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu中的还原剂是       。

49.A~F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示。“?”表示物质间的转化关系，“—”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。C可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，B是光合作用的原料，F是蓝色沉淀，D的溶液pH<7。

(1)写出A的化学式       ;

(2)写出D+F反应的化学方程式                     ;

(3)D?E的基本反应类型是              。

三、实验与探究(每空1分，共8分)

50.规范的操作是实验成功的保证。上述操作中正确的是    (填序号)，写出一种错误操作造成的后果          (任选)。

51.在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。

【查阅资料】

(1)该“固体酒精”是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。

【提出问题及猜想】

(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)“固体酒精”中的氢氧化钠是否变质?通过分析，提出如下猜想：

①猜想Ⅰ：没有变质  猜想Ⅱ：已全部变质  猜想Ⅲ：

【实验探究】

(1)按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论                  (选填“合理”或“不合理”)。

(2)对猜想Ⅲ进行分组探究。取少量“固体酒精”于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置。

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按如图探究。

方案

现象 溶液变红 产生

结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,因碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞溶液变红。于是，他们另取烧杯中上层清液，加足量       溶液，充分反应后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

【实验结论】经讨论一致认为猜想Ⅲ成立，此时上层清液中所含的溶质有      。

【反思交流】乙组实验中加足量该溶液的目的是。