①                                       (填实验操作)，说明生成的气 体是氧气。

②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明                               。

(2)请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：

实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论

①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，

②                                                                           。 ① 产生气泡，

②

。 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙

【问题讨论】

(1)运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是                  ;

(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为                                。

五、(本题共两小题，共18分)

24、(8分)为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒， “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca(ClO)2]。请回答：

(1)次氯酸钙中金属元素是      (写元素符号);钙、氧、氯三种元素的质量比为            。

(2)次 氯酸钙中氯元素的质量分数是            (精确到0.1%)。

(3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水(约20kg)至少须加漂白粉        g。

35、(10分)石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：

稀盐酸的用量 第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g

剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g

求：(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?

(2)该反应中共生成二氧化碳多少克?

2012-2013学年第一学期九年级化学试卷

参考答案

一、选择题(本题共14题，每小题只有一个正确选项，前8小题各2分，后6小题各3分，共34分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 C A A D B D B A B B B  A B D

二、本题包括5小题，共37分.

15.(6分)

(1)  Fe3O4，N2 ;  MgCl2 ; 3H2SO4 ;(2) Mg2+  , Al2O3

16.(5分)

(1) 35.45; 17     (2) 3;  C      (3) 氯

17.(6分)

(1) 3      (2) B、C       (3) 1:8

(4) 2H2S + O2 === 2S↓+ 2H2O

18. (9分)

(1) B

(2) 2CO+ O2 === 2CO2    ;   CuO + CO === Cu + CO2

(3) H2O  ;  34

(4) 以步行、骑车或坐公交车代替开私家车上班(或其它合理答案)

19.(6分)

(1) 物理

(2) H2    ;2H2O ==== 2H2↑+O2↑

(3) 小卵石、石英砂

三、本题包括2小题，共15分。

20、ABC

21、(1)试管     ○1

(2)○4○5○6  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    向上排空气法

(3)○7       制取的二氧化碳不纯混有氨气

(4)先将导管放入水中，然后用双手紧捂试管外壁

(5)液面上升     二氧化碳溶于水且与水反应使试管内压强减小

四、本题包括2小题，共16分。

22.(4分)

实验操作 现象 结论

取样后，加入少量肥皂水，振荡  可观察到有浮渣(或较少泡沫)  原样品是硬水

只观察到有较多泡沫  原样品是软水

23.(12分，每空2分)

【进行猜想】氧化钙遇水会反应变为氢氧化钙(或氧化钙遇水会发生反应或生成物中不含有氢元素)

【实验探究】

(1)①将带火星的小木条放在P处，木条复燃   ②该反应放热

(2)将试管静置，取上层清液于试管中，通入二氧化碳气体  清液变浑浊

【问题讨论】

(1)产生氧气，供鱼苗呼吸(意思正确均给分)

(2)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑

五、(本题共两小题，共18分)

24、(1)Ca     40：32：71   (2)49.7%    (3)100

35、(1)4g-1g=3g

(2)1.32g

总结：以上就是初三第三次月考试题的全部内容！持之以恒是的学习最好的捷径，要想取得好成绩，就要耐心认真的坚持每一天的学习计划。

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