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2013-10-18
18、2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。
(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气;②海水的吸收。请用化学方程式表示出上述途径① (2分)
(3)节能减排，低碳生活。
①今年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是 。
A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候
②请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法 。
19、在蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳气体，此溶液变成 色，这是生成了 的缘故，反应化学方程式 ;把此液体煮沸后，溶液呈 色，这是因为发生了以下反应
(写化学方程式);再向该液体中放入少量活性炭，振荡，溶液呈 色，这是因为 。
20、有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：
(1)A + CuO Cu + B (2)C B + H2O
(3)B + H2O C (4)D B + 氧化物
(5)B + Ca(OH)2 D + H2O (6)B + A E
①推测A是 B是 C是 D是 E是
②写出反应的化学方程式(1)
(6)
三、实验题(24分)
22、实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：① ②
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 (填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验集满二氧化碳的方法是 (2分)。
(4)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
23、某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(l)该装置存在的一个主要问题是 ，
你的改进方法是 。
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? ，目的是 。
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 ，
发生反应的化学方程式为 ;
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .(2分)
四、计算题(12分)(相对原子质量：O-16，C-12，Ca-40，H-1，Cl-35.5)
24、(4分)将含碳酸钙10克的大理石与足量稀盐酸充分反应，可制得多少克二氧化碳?所制得的二氧化碳的体积是多少?(已知该条件下二氧化碳的密度为1.96克/升) 25、(8分)同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
反应时间t∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m∕g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g。
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。
总结：九年级上册化学复习测试题就为同学们分享到这里了，小编衷心祝愿决战2014中考的新初三学员能倍加努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
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