4.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”.下列有关说法正确的是(　　)

A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物

B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119

C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧

D.可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸

考点： 燃烧与燃烧的条件;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;合成材料的使用及其对人和环境的影响.

专题： 化学与生活.

分析： A.根据泡沫塑料易燃来分析;

B.根据火场逃生的方法来分析;

C.根据可燃物燃烧的条件来分析;

D.根据发生爆炸的条件来分析.

解答： 解：A.泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故错误;

B.为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确;

C.燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误;

D.要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误.

故选B.

点评： 此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法.

5.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是(　　)

A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B.该实验使用了相同的可燃物

C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

考点： 燃烧与燃烧的条件.

专题： 科学探究.

分析： 注意此实验与课本上的实验不同，本次实验热水中没有白磷，没有对比，不能得出燃烧是否需要氧气的结论，不可生搬硬套课本的结论.

解答： 解：A、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧;所以可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点.无法根据该实验判断燃烧是否需要氧气，故错误;

B、该实验使用红磷和白磷不同的可燃物，故错误;

C、由于红磷的着火点比白磷的着火点高，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷不燃烧.故错误;

D、铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧;所以可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点;

故选：D

点评： 本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况.

6.下列说法正确的是(　　)

A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一

B.可燃物温度达到着火点即可燃烧

C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭

D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

考点： 燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;几种常用的灭火器.

专题： 化学与生活.

分析： A、根据燃烧的知识进行分析解答;

B、根据燃烧的条件解答;

C、根据灭火的方法解答;

D、根据酒精的着火方法解答.

解答： 解：A、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，正确;

B、可燃物温度达到着火点且与氧气接触才能燃烧，错误;

C、图书档案起火不宜用水基型灭火器扑灭，会造成图书的损坏，错误;

D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，错误;

故选A.

点评： 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行.

7.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　　)

A.可燃物只有在空气中才能燃烧

B.通过降低可燃物的着火点可以灭火

C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸

D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

考点： 燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.

专题： 化学与能源.

分析： A、燃烧不一定需要氧气;

B、根据物质的着火点一般不会发生变 化分析;

C、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火;气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在.

D、根据氢气燃烧分析.

解答： 解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误.

B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误;

C、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确

D、氢气燃烧只生成水，故错误;

故选：C

点评： 本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.