17.(1分)下列物质中，化学式书写不正确的是(　　)

A. 氯化钠 NaCl B. 氧化铝 Al2O3 C. 硫酸铜 CuSO4 D. 氢氧化钙 CaOH

考点： 化学式的书写及意义..

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： 化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写;金属在前，非金属在后;氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零.

解答： 解：A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，则氯化钠的化学式为：NaCl，故A选项化学式书写正确.

B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，则氧化铝的化学式为：Al2O3，故B选项化学式书写正确.

C、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，则硫酸铜的化学式为：CuSO4，故C选项化学式书写正确.

D、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，则氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2，故D选项化学式书写错误.

故选D.

点评： 本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.

18.(1分)下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(　　)

序号 实验操作(或方案) 实验目的

A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动

C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧

D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体

A. A B. B C. C D. D

考点： 化学实验方案设计与评价;常用气体的收集方法;吸入空气与呼出气体的比较;利用分子与原子的性质分析和解决问题..

专题： 简单实验方案的设计与评价.

分析： A、根据呼出气体中含有较多的水蒸气分析.

B、根据氨气分子能使酚酞溶液变红分析.

C、根据氮气不支持燃烧分析.

D、根据导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净分析.

解答： 解：A、呼出气体中含有较多的水蒸气，所以取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气可比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量，故A正确.

B、氨气分子能使酚酞溶液变红，所以向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口可证明分子在不断运动，故B正确.

C、氮气不支持燃烧，把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里可探究氮气是否支持燃烧，故C正确.

D、当导管口有气泡放出时，不要立即收集，等到导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净，故D错误.

故选D.

点评： 利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物的目的.

19.(1分)(2013•临沂模拟)下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是(　　)

A. 氮气 蒸馏水 B. 氧化铁 湖水

C. 氢气 过氧化氢溶液 D. 二氧化碳 空气

考点： 单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别..

专题： 物质的分类.

分析： 由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质.

解答： 解：A、氮气由一种物质组成，属于纯净物，由氮元素一种元素组成，属于单质;蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，由氢和氧两种元素组成，既属于化合物，又属于氧化物，故A错;

B、氧化铁由一种物质组成，属于纯净物，湖水中含有水、可溶性杂质、细菌等微生物，所以属于混合物，故B错;

C、氢气由一种物质组成，属于纯净物，由氢元素一种元素组成，属于单质;过氧化氢溶液由过氧化氢和水两种物质组成，属于混合物，故C正确;

D、二氧化碳由碳和氧两种元素组成，既属于化合物，又属于氧化物;空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质属于混合物，故D错.

故选C.

点评： 纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成.

20.(1分)(2014•成都)下列化学用语表示正确的是(　　)

A. 2个氢分子﹣2H B. 3个氧原子﹣O3 C. 4个水分子﹣4H2O D. 5个钠离子﹣5

考点： 化学符号及其周围数字的意义..

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

解答： 解：A、2个氢分子可表示为：2H2，故A错误;

B、表示原子符号的数字标在元素符号的前面，故3个氧原子可表示为：3O，故B错误;

C、根据分子的表示方法，若表示多个分子，就在前加上相应的数字，故4个水分子可表示为：4H2O，故C正确;

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5Na+，故D错误.

故选C.

点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

希望这篇2017年中考化学一模测试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

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