解答： 解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故正确;

B、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘;故错误;

C、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积.故正确;

D、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来;故正确;

由于题目要求选出错误的，故答案为：B.

点 评： 化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础.

5.(1分)(2014•青岛)下列化学用语与其所表达的意义一致的是(　　)

A. Co﹣﹣﹣1个一氧化碳分子 B. 3Fe3+﹣﹣﹣3个亚铁离子

C. 2SO42﹣﹣﹣﹣2个硫酸根离子 D. 4N2﹣4个氮原子

考点： 化学符号及其周围数字的意义.

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： A、元素符号有大小写之分;

B、1个亚铁离子带2个单位正电荷;

C、1个硫酸根离子带2个单位负电荷;

D、氮元素的元素符号可以表示1个氮原子.

解答： 解：A、Co表示1个钴原子，或表示钴元素，或表示钴这种物质，不能表示一氧化碳分子，该选项说法不正确;

B、3Fe3+表示3个铁离子，不能表示3个亚铁离子，该选项说法不正确;

C、2SO42﹣表示2个硫酸根离子，该选项说法正确;

D、4N2表示4个氮气分子，不能表示4个氮原子，该选项说法不正确.

故选：C.

点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写的认识，考查全面，注重基础，题目难度较小.

6.(1分)(2014•青岛)2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水要，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是(　　)

A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏

考点： 过滤的原理、方法及其应用.

专题： 空气与水.

分析： 根据除去不溶物的一般方法进行分析;

解答： 解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤;

答案：B

点评： 在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可.

7.(1分)(2014•青岛)最适宜小麦生长的土壤pH为6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)种植的小麦长势较差，在施用某农家肥后生长很好，这说明该农家肥的pH(　　)

A. 小于7 B. 等于7 C. 大于7 D. 无法判断