28.(5分)二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。

(1)二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_________________。

(2)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是________。

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案

B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点

(3)为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

反应前 反应后

A B C D

① 物质C是由_____________构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。

② 以上4种物质中属于氧化物的是_____(填字母序号)。

③ 该反应中C、D两种物质的质量比是 。

29.(6分)铁是应用最广泛的金属。

(1)下列铁制品的用途中，利用其导热性的是 (填字母)。

A.铁锤 B.铁锅 C.铁丝

(2)工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_____________。

(3)铁制品容易生锈，铁生锈的条件是 。

(4)铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因__________________________，属于基本反应类型中的_______反应。

(5)将一定量铁粉加入到硫酸铝、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤。滤液中的溶质是___ ___。

30.(5分)下列A~G为初中化学常见的7种物质，均由一种或两种元素组成。

(1)A和B是化合物，由两种相同的元素组成，A发生分解反应能生成B，该反应的化学方程式为_______。

(2)化合物C和单质D均有可燃性，完全燃烧后，生成物相同且只有一种，则C、D的化学式为____________。单质D和化合物E反应，有红色固体生成，该反应的化学方程式为___________。

(3)将固体F放入过量G溶液中，得到浅绿色溶液和无色气体，该反应的化学式化学方程式为_______，向所得浅绿色溶液中加入适量A溶液生成氯化铁和水，则该反应的反应物是__________。

三、实验题(共3个小题，共20分)

31.(6 分)根据下图回答问题。

(1)仪器 a 的名称是________________ 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________，选用的发生装置是________(填字母序号，下同)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________，选用的收集装置是________。将燃着的木条放在瓶口，若观察到________________，说明瓶中已充满二氧化碳。

32.(6分)某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气)。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

资料：①浓硫酸具有吸水性。

②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

A　　　B　　　　C　　　D　　　　　　　E　　　　　　　F

(1)通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有________________________。

(2)B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。D装置的作用是 。

(3)当观察到 ，证明混合气体中有CO。

(4)实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_________________。

33.(8分)某实验小组的同学在整理实验仪器时，发现了一个盛有黑色固体的烧杯。在请教老师后，同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全)，从中可以回收得到MnO2。小组同学将黑色固体取出，并对其进行了探究。

【查阅资料】

①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气，同时生成氯化钾。

②氯化钾溶于水，其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水，其水溶液呈绿色。

Ⅰ.探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物。

【猜想】猜想一：H2O2制取氧气; 猜想二：KClO3制取氧气; 猜想三： 。

根据所学知识判断，猜想一不成立，理由是_________________。

【进行实验】

取少量黑色固体于另一个烧杯中，加入足量蒸馏水溶解，振荡，过滤后得到黑色滤渣和无色滤液。

【得出结论】猜想 成立，理由是 。

Ⅱ.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用。

【猜想】猜想一：是反应物; 猜想二：是催化剂。

【进行实验】

实验操作 实验现象

1、取12.25g氯酸钾在试管中加热，把带火星的木条伸入试管。 固体融化，产生少量气体，木条上的火星变亮。

2、取12.25g氯酸钾和2.55g二氧化锰混合均匀后在试管中加热，把带火星的木条伸入试管。 _______________。

3、待反应完全后，将试管中的剩余物加足量的水溶解，过滤，并将全部滤渣洗涤、干燥、称量。 称量固体的质量是_____g

【实验结论】猜想二成立，二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用。

【反思与交流】

小贝同学提出，前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用，因为①。

经过讨论，大家设计了一个补充实验，证明了猜想二成立，请你写出实验操作②。

四、科普阅读理解(共1个小题，共4分)

34.(4分)阅读下面的科普短文

在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层，主要成分是臭氧(O3)，它是地球上一切生命的保护层。

与O2不同，通常状况下O3是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味。O3不太稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。 O3比O2活泼的多，它能跟许多物质(SO2、CO、NO、氟利昂等)发生反应。如除去工业废气中的SO2，一种方法是在微热条件下，O3与SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。

臭氧发生器可以制得O3，其原理是在放电条件下，O2能转化为O3。从臭氧发生器出来的气体中含O3约3%。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。飞机排出的废气(含CO、NO等)以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)O3与O2化学性质不同的原因是 。

(2)O2转变为O3的化学方程式为 。

(3)O3与SO2反应的化学方程式为 。

(4)你认为保护臭氧层的有效方法是 。