3.C

【解析】

试题分析：本题主要考查《国际歌》的诞生背景。巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词，后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后在全世界广泛传唱开来，成为无产阶级的战歌。故选C。

考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动和马克思主义的诞生

4.C

【解析】

试题分析：本题主要考查资产阶级革命中的各国代表人物。英国资产阶级革命中的领导阶级是资产阶级和新贵族，代表人物是克伦威尔;美国内战的领导阶级是北方工商业资产阶级，代表人物是林肯。而路易十六是法国封建地主阶级的代表人物;查理一世是英国封建地主阶级的代表人物。故选C。

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;法国大革命和拿破仑帝国;无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争

5.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对俄国的改革和日本的明治维新的准确识记。依据已学知识可知，俄国1861年改革和日本明治维新后，两国都走上了资本主义发展的道路，故选D。

考点：人教新课标九年级上册•俄国、日本的历史转折•俄国废除农奴制，日本明治维新

6.A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。依据已学知识可知，美国南北战争爆发前，两种经济制度存在着矛盾，矛盾的焦点是围绕奴隶制的存废问题，故选A。

考点：人教新课标九年级上册•美国南北战争•战争的爆发

7.C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对林肯的准确识记。依据已学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度，故选C。

考点：人教新课标九年级上册•美国南北战争•战争的爆发，北方的胜利

8.B

【解析】

试题分析：题干里的“19世纪中后期”、“改革、亚洲、保持民族独立”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的准确识记。依据已学知识可知，从1868年开始的日本明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲唯一保持民族独立的国家，故选B。

考点：人教新课标九年级上册•俄国、日本的历史转折•日本明治维新

9.A

【解析】

试题分析：题干里的“马克思主义”、“共产主义者同盟”告诉我们，本题主要考查学生对《共产党宣言》的准确识记。依据已学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，这也是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，故选A。

考点：人教新课标九年级上册•国际工人运动与马克思主义的诞生•马克思主义的的诞生

10.B

【解析】

试题分析：本小题考查的是俄国和日本的历史转折。随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。而几乎同时，日本则进行了以明治天皇为首的也是自上而下的明治维新改革。通过向欧美学习，改革政治、经济、思想文化等方面，使日本走上了发展资本主义的道路。两国改革并没有优先进行经济改革;俄国没有改变了旧的政治体制;日本开始发展资本主义，但俄国的资本主义早就在发展中。美国独立战争后就走上了资本主义道路，而美国南北战争则是继续扫除了资本主义经济发展的障碍，故排除②③

考点：人教新课标 九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折

11.B

【解析】

试题分析：本小题考查的是日本明治维新。19世纪中期，推翻幕府统治后，明治天皇政府进行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。故答案是B。

考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折;