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七上第11课 “伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税(上交三分之二) ②严酷的刑法③二世更加残暴(赵高“指鹿为马”)

秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

2、秦末农民起义

（1）陈胜吴广起义

时间：公元前209年 地点：大泽乡

爆发的原因：①遇雨误期(直接原因) ②秦的暴政(根本原因)

时间_ 公元前209年_;

领导人---陈胜、吴广_；

地点----大泽乡_;在_陈_建立了政权，陈胜自立为王。但是，由于秦军过于强大，不到半年起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下所杀。

意义：①沉重打击了秦朝的统治

②是历史上第一次大规模的农民起义

③他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治

（2）项羽、刘邦起义

项羽：公元前207年，项羽以少胜多，在_巨鹿 打败了秦军的主力 巨鹿之战，大败秦军主力。

刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉

（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

楚汉之争：公元前206年----公元前202年，

★、相关成语：项庄舞剑，项庄舞剑意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等　故事：鸿门宴

秦末：

指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、四面楚歌、霸王别姬、背水一战、运筹帷幄、 明修栈道暗度陈仓、楚河汉界、胯下之辱、一诺千金等

西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。

七上第12课 大一统的汉朝

一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”)

1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担; ②提倡节约; ③提倡“以德化民”

文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

二、汉武帝的大一统——指汉武帝时，政治、经济、文化、思想等方面空前统一的局面，西汉进入鼎盛时期。

形成原因：(客观原因)汉初六七十年的休养生息带来的经济繁荣，为大一统的实现奠定了雄厚的物质基础。(主观原因)汉武帝雄才大略，善于用人。

汉武帝的大一统，目的是：加强中央集权，巩固封建统治。

统一的措施：

①政治上：背景：汉初分封的诸侯国还有相当的势力

措施：接受主父偃的建议，削弱侯国，允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。(即实行“推恩令”。)

②思想上：背景：诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利

措施：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。 除儒家以外的诸子百家。

③教育上：设立太学，推行儒学教育。汉武帝在 长安 举办 太学。太学是我国古代的最高学府，以 儒家的五经 为主要教材，大力推行儒学教育。

④经济上：统一铸造五铢钱。

⑤军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。

大一统的历史意义（作用）：汉武帝的大一统是西汉鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

★、 秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 的比较：(1)目的和实质相同，都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。(2)不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果并未达到巩固统治的目的，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝的“独尊儒术，罢黜百家”，以儒学为正统，促进了大一统的形成，加强了中央集权。

七上第16课 昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

纸的发明：西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。

东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，于105年用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。(特点：这种纸，原料易找，价格便宜，质量也高。)为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。

传播：首先传入朝鲜、日本，公元8世纪传入阿拉伯，经阿拉伯传入欧洲，最后传遍全世界。

意义：世界各国的造纸术大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

二、《九章算术》和地动仪

1、东汉的数学名著———《九章算术》，(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)

奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。其中，分数四则和比例的算法在当时居于世界领先地位。负数的概念和正负数的加减运算，是世界数学史上最早的。书中的一些成就曾传到日本、朝鲜、越南、印度、阿拉伯和欧洲，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。