2017年哈市物理试题考试说明在考试形式和试卷结构上，删除了试题的难度系数和所占总分值的百分比，其他保持一致。而在“考试内容”和“参考题型示例”上，也有少量变化。该如何复习请看哈尔滨中考物理复习指导。

“考试内容”上的变化：

删除内容：

八年级上册第一章，知识维度的D.技能：

(2)测量时会观察测量工具，会表述观察结果。

(4)会记录、分析表达数据和结果。

八年级下册第八章，知识维度的D.技能：

(1)“了解”改为“感受”。

九年级下册第九章，知识维度的F.应用：

(7)有安全用电和节约用电的意识。

增添内容：

八年级上册第四章，知识维度的A.了解：

(5)了解光的反射定律。

“参考题型示例”的变化：

增加了2016年中考的第23、24、48、49、51题。

新添的23题解读：本题考查了惯性、提高能量利用率、比热容和汽油机的能量转化等知识点。考查的知识情景简单，体现了物理规律源于生活现象又对生产生活有指导性。

新添的24题解读：研究磁与电的各种实验装置的辨别，比较简单，是学生应知应会的双基内容。

新添的48、49题解读：两题均为初中物理力学(测滑轮组机械效率)、电学(测小灯泡的电功率)的核心实验。试题中分别考查了实验器材选取，器材的组装与连接、调节，实验规范操作，分析实验证据、计算、评价等实验重要知识。解答这类实验题时，要求学生灵活运用物理知识，充分挖掘题目中的隐含条件，准确把握实验的意图。

新添的51题解读：本题是一道电学综合计算题。在2016年评分要求如下，可供广大师生在2017年复习、训练这类综合题时借鉴。

(1)要有必要的文字说明，有必要的文字角标，体现有规范书写的意识和能力。

(2)计算过程主要体现出含有“指代”“公式”“作差”“代数据”“结果”等部分，其中“指代”是我们平时最不重视的书写过程。计算题中，如果某种物理量只出现过一次，用相应的物理量符号直接表述尚可，如果出现两次或两次以上，只用符号或带角标，则不宜说明问题，往往需要给予必要的文字说明。

(3)不带单位者，代数过程可以不进行单位换算，结果中数值和单位都正确即可。

复习策略：切忌只做题不看课本

重点在基础知识、基本技能上，注重物理知识在生产、生活中的应用;注意培养用物理语言、准确地描述生活中物理现象的能力;关注实验探究的过程和方法。避免做一些繁琐、偏怪或过难的题目，避免死记硬背、生搬硬套教科书中的条文。

【复习策略】

一、吃透教材，切忌只做题不看课本。

(一)看概念规律时，要从每个概念、规律的来源、内涵上把握。

(二)看书中插图、“讨论交流”，并学会用物理语言描述生活中的物理现象，要注意有理有据。

(三)看实验探究过程，从实验目的、原理、器材、步骤、数据收集、结论等方面进行整理归纳，条理清晰。

(四)看“自我评价”，保证每题过关。

(五)看“家庭实验室”，在拓展知识面的同时，还可以利用生活中的物品进行探索，发现问题，提高基本实验能力。

二、关注实验探究，落实过程

教材中的实验可以分成测量型实验和探究型实验，解决此类实验题的关键：

1、审题

2、分析处理实验证据(写清原理，计算过程，比较，结论，体现出所控制的变量)

3、得出结论：书写实验结论时要注意，需控制控制变量的必须控制，结论要准确、到位，不可过头。

实验探究必须亲自动手参与，能进行对收集的信息进行归纳及比较，能进行简单的因果推理，还能够对实验中发现的新问题提出有效的解决方案，并积极参与交流与评估，最后能够形成实验报告。

这篇哈尔滨中考物理复习指导的内容，请大家一定仔细阅读，另外，我们还为各位老师与同学准备了相对应的【哈尔滨中考物理】的相关内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。