(二)专门性发展素质考查

　　1、专门性发展素质考查的时间、试题和评定标准以及考核办法均由县级教育行政部门统一安排、发布。

　　2、专门性发展素质考查由学校组织实施。县级教育行政部门采取以学校为单位把每个等级的评定比例直接划定到校的办法进行宏观调控。一般情况下，与基础性发展素质评价等级调控比率相同。

　　3、县级教育行政部门要加强对专项考查工作的指导与监督。组织专门人员巡视。对有意降低标准、提高成绩等第的学校要给予通报批评，对责任人要追究责任，对个别情节严重的学校取消其组考的资格。

　　(三)综合实践与创新活动评价

　　1、该项包括研究性学习、劳动技术教育和社区服务、社会实践和信息技术四项。每个等级的评定比例直接划定到校，与基础性发展素质评价等级调控比率相同。

　　2、为增强评价的客观性，学校每学期可为学生设计和安排一定数量的专题实践活动题目，学生可以有选择有针对性地参与各项实践活动，并填写综合实践活动申请表备案。

　　3、综合实践与创新活动一般每周安排1.5课时，四项内容可以统筹考虑，可分散，可集中，可个人活动，也可小组或班集体活动。另外，也可在假期布置一些实践活动内容。

　　4、学生在规定时限内，完成了综合实践与创新活动的内容，要将参与情况、表现及结果进行记录和整理，可写出文字材料，小论文、活动报告、倡议书、报道、小发明、小制作、小设计、音像制品等，呈交给学校参与评价，还可以进行演讲、答辩等考评活动。

　　5、班主任组织班级评价小组对每个学生的综合实践与创新活动进行评价。按预定等级比率打分并划定等级，计入档案。

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