四、结合一类作文了解“条理”失误的原因，掌握“提升要诀”。

1.学生自学，了解“条理”失误的原因，掌握“提升要诀”。

2.教师引导。

“条理”失误的情况：一是段落层次分得不合理。有两种失误：段落分得过细;段落分得太少，甚至不分段。二是顺序不清，杂乱无章。造成这些情况的原因是写作时思路不明晰。解决办法是写作之前好腹稿或拟写提纲。

提升要诀：分段要恰当，层次要分明。

3、引导学生分析一类作文。

⑴考题回放

和谐就是配合得适当和匀称。一支曲子因和谐，便格外悠扬动听;一幅图画因和谐，便特别赏心悦目;一席谈话因和谐，便让人如沐春风……温馨的家庭、美丽的校园都因和谐而让你备感亲切。

亲爱的同学，请以“走进和谐”为话题，写一篇文章来表达你对家庭或校园中和谐的体验。要求：①除诗歌外，文体不限，文题自拟。不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、人名。(书写规范、工整、美观的另加1—3分)

⑵一类作文

淡妆浓抹总相宜

江苏淮安市一考生

生活并不一定要富有，但一定要和谐;不一定要热闹，但一定要自然;不一定要显达，但一定要融洽。“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这是杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“淡妆浓抹总相宜”，这是东坡居士给西湖最和谐最完美的评价。

和谐就这么简单，它是我们身边美好的自然，是返璞归真的生活。

当然，和谐还是一种规范，一种秩序。孔子的牛车上承载的中庸之道，不就是和谐的一种体现吗?儒家竭力倡导的温、良、恭、俭、让，不是都渗透着和谐的因子吗?有了规范和秩序，才可能有和谐的环境，和谐的人生;有了道德和理智，才可能有和谐的环境，和谐的生命。当然，任何走入极端、扼杀人性的暴戾、独裁、乖张、残忍，都将远离和谐。长平之站的“斩首四十万”，嵇康的临终绝唱，都是历史留给人类的不和谐音符，都是萦绕在我们心头的莫大的遗憾。

把视野从历史的时空中拉回吧，看看我们当代人的生活理念。凿耳洞、拉眼皮已不再是什么新鲜事了，人造美女纷纷出炉，蓝眉金发闪亮登场，看着这如许众生相，就如同看这黑旋风做了个面膜，花和尚在大呼瘦身。

历史似乎在某一刻颠倒了：多么不和谐的音符啊!“本我即自然!”叔本华的话很平实，但却在告诉我们什么是真正的本我，真正的和谐。效颦的东施让我们生厌，浣纱的西施更令我们爱慕;当有些人费尽心思要为维纳斯重新安撒谎能够断臂的时候，这位断臂的美丽女子却让我们充满了幻想。

走进和谐，其实并不困难，它是风行水上，润物无声，就是平凡朴实的生活，就是******与宋楚瑜的亲密握手，就是大陆对宝岛的深情牵挂，就是生命的真谛。

⑶例文分析

得分点：①思路顺畅通达，层次井然清晰。由引论到本论再到结论，由历史到现实，显得自然和谐，合情合理。②从局部来看，多处排比，次序都安排得井井有条，如风行水撒谎能够，毫不受阻。③段落间的层次，由总到分，由历史到现实，井井有条。

失分点：某些论据与论点之间联系欠妥，比如“凿耳洞、拉眼皮已不再是什么新鲜事了，人造美女纷纷出炉”，这些与“和谐”并不必然背离。

借鉴点：①多用排比，次序合理，增强语气，使语言顺畅而优美。②由古及今，先后有序，符合人们的认知规律和自然发展顺序。③由总到分，由概括到具体，上下关照，分合自然，利于读者把握和领会。

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