(三)中考报名与收费

我市2014年初中毕业升学考试具体报名时间由市招生考试部门另文发布，凡我市应、历届初中毕业生、结业学生和具有同等学力的社会青年均可报名。

中考收费标准按自治区物价局、自治区财政厅的文件(桂价费〔2010〕418号)规定公布执行，城镇、农村低保及低收入家庭(以民政部门的认定为准)的考生可以减免报考费用，由考生本人申请，考生所在初中学校审核上报市、县招生考试部门。

(四)中考加分

在中考招生录取中实行考生加分照顾政策。凡少数民族考生，归侨、归侨子女、华侨子女以及台湾省籍考生，残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女，因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女，烈士子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、作战部队、国家确定的一、二、三类艰苦边远地区、西藏自治区和军队确定的特、一、二、三类岛屿部队军人子女，在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作或者平时荣获二等功、战时荣获三等功以上奖励的军人子女，户籍在广西的农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生，在中考招生录取时可加5分、10分、20分不等，同一考生如符合多项加分照顾条件的，只取其中最高一项分值。具体加分办法详见中考招生简章。

(五)命题、审题制度

中考考试试卷由市教育局统一组织命制。成立以骨干教研员和优秀教师为主的命题、审题专家组，各学科命题小组不少于3人。建立命题、审题人员资格认证制度，参与命题、审题工作的人员必须持有市教育局颁发的命题、审题资格证书，并与市教育局签订保密协议书，建立保密诚信档案。审题人员和命题人员必须分开，并在进入工作至考试结束，实行完全隔离。

(六)命题原则

命题以新课程标准及自治区教育厅公布的各学科中考说明为依据，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情景中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。中考试题要联系各学科实际，结合全区和我市社会发展状况，在试题中渗透爱国主义教育、热爱家乡教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和环境教育等重要内容，加强试题与社会实际和学生生活的联系，以利于促进学生的发展。

(七)试题的难度与区分度

数学、物理科试题的平均难度为0.65±0.03，其他学科试题的平均难度为0.70±0.03;易、中、难题目的比例为6:3:1，杜绝设置偏题、怪题。

(八)评卷要求

评卷工作由市教育局组织。评卷教师必须是在职的相应学科的骨干教师，要注意各科评卷教师组成的广泛性，凡有学生中考的学校应尽可能抽调教师参加评卷，确保阅卷工作客观、公平和公正，特别加强对语文科及各科主观题评卷质量的监控和管理，作文阅卷严格落实3人制度。

(九)中考质量分析

评卷结束后，由市教育局有关部门及时组织人员统计考试成绩，进行命题质量和中考质量分析，将中考质量分析作为提高命题质量和检查初中教育教学的重要途径，逐步推进中考工作的科学化、规范化和制度化。

三、初中毕业生综合素质评价

学生综合素质评价以教育部提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面的基础性发展目标为依据，结合学生日常行为规范和成长记录手册综合评定。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中段学校招生的重要依据。

初中毕业生综合素质评价包括两部分：

1.等级评价。评价者从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个评价维度所包含的要素及其关键表现入手给各维度定一个等级，再通过整体判断给出一个综合评价等级。等级分为A、B、C、D四等，依次对应优秀、良好、合格、不合格。各县区、学校可尝试根据不同学校、不同班级的实际情况给各等级划定一定的比例，原则上不评定D等级，如确需评定D等级，必须做出清楚的解释。

2.综合性评语。对学生的综合素质评价给予一个综合性的评语，突出学生的个性特点、特长和发展潜能。综合性评语要从学生的整体表现入手，避免以偏概全。初中毕业生综合素质评价的具体办法另文下发。

四、毕业资格的认定

根据自治区教育厅《关于做好2014年初中毕业升学考试和高中阶段招生工作的通知》(桂教办〔2014〕62号)的有关要求，为了能客观、科学、全面地评价学校的教育教学质量，促进初三学生充分完成义务教育阶段的学习，我市今年仍然实行“两考合一”，即初中毕业考试与升学考试合并，同时同卷进行。初中毕业年级学生，成绩达到以下标准者准予毕业并由学校颁发经县、区教育行政部门验印的初中毕业证书：

1.语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史考试成绩均为D等及以上。

2.生物、地理学科毕业会考成绩均为C等及以上。

3.物理实验、化学实验、信息技术科操作技能考试成绩均为合格。

4.综合素质评价为C等及以上。

除回原籍参加升学考试的外地户籍学生外(需出具外地中考报考证明并报县区教育行政部门备案)，所有初中毕业班学生都应该参加初中毕业升学考试。参加了中考但未能达到毕业合格线的学生，以及回原籍参加升学考试的外地户籍学生，可参加由各初中学校组织的毕业补考，由学校评定学生的毕业成绩。补考不得收取任何费用。各县区和各初中学校要建立中考参考激励机制，要把初中毕业班学生参加中考的人数及比例作为衡量初中学校及班主任工作业绩的重要内容，各县区、各初中学校毕业生中考参考率不得低于90%，以进一步提高九年义务教育巩固率，确保完成高中段学校招生任务。

五、高中阶段招生录取

(一)落实高中阶段教育招送生工作一把手职责

我局成立柳州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作领导小组，从统一制定招生政策和措施，统一公布招生计划和招生信息，统一组织区域内初中毕业生报名和填报志愿，统一组织生源，统一安排招生录取等5个方面，全面加强高中阶段教育招送生工作的科学统筹管理。

各县区教育局也必须将高中阶段教育招送生工作列为“一把手”工程，根据高中阶段教育招生职普比例大体相当的原则，切实承担起组织协调和督促考核责任，督促指导各初中学校抓好针对初中毕业生的升学指导和向高中阶段学校输送生源的组织工作。

市教育局负责组织高中阶段招生录取工作，各县高中阶段招生录取方案报市教育局审批后执行。市区高中段招生录取工作由市招生考试院具体实施。各县高中阶段的招生录取由各县教育局具体组织实施。

1.坚持原则。高中阶段的招生要坚持综合评价、择优录取的原则，把学业考试成绩和综合素质评价结果作为高中段招生录取的重要依据。综合素质评价为A等者，方可作为保送生和定向生推荐;为B等及以上者，自治区示范性普通高中方可录取;为C等及以上者，非自治区示范性普通高中方可录取。

2.双向选择。实行考生自主选择学校，学校择优录取学生。我市普通高中招生除定向推荐生、免试保送生及自主招生外，全部实行远程网上报名录取。考生凭本人中考准考证原件在规定时间内到市县招生考试部门指定的报名点报名，招生学校择优录取。

3.科学排序。考生的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史学科成绩及总成绩按照A+、A、B+、B、C+、C、D、E八个等级呈现。总成绩等级高者，录取投档时排位在前;总成绩等级相同者，按照语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史等学科高等级数量的递减顺序排列，各学科高等级数量越多，录取投档时排位越靠前。每学科各等级占市区考生的比例分别为：A+占5%，A占10%，B+占15%，B占20%，C+占20%，C占15%，D占10%，E占5%。市教育局将及时向社会公布总成绩各等级的划分比例，考生总成绩和各科学业成绩等级数量的投档排序方案，以及学校分批录取的具体时间、地点和方法。

4.定向推荐。一是继续探索普通高中的招生改革。各自治区示范性普通高中51%的指令性招生指标直接分配给各初中学校，由初中学校从参加升学考试的学区内应届学生中推荐，市、县招生考试部门根据各初中学校的推荐名单及各初中学校获得的定向推荐指标，对符合条件的考生按中考成绩排序从高到低择优录取，以促进各初中学校的均衡发展。录取柳州高中、柳州铁一中的定向推荐生，中考总成绩必须达到A等及以上，其中总成绩为A等者，语文、数学、英语三科的单科成绩必须有一科达到A等及以上。录取市一中、市二中、铁二中的定向推荐生，中考总成绩必须达到B+等及以上，其中总成绩为B+等者，语文、数学、英语三科的单科成绩必须有一科达到B+等及以上。录取其它示范性普通高中的定向推荐生，中考总成绩必须达到B等及以上，语文、数学、英语三科的单科成绩必须有一科达到B等及以上。同时，录取所有示范性普通高中的定向推荐生八年级地理、生物毕业会考成绩必须达到B等及以上。二是继续推行普通高中的招生改革，从自治区示范性普通高中各拿出10个名额录取免试保送生，对国家宋庆龄奖学金获得者，或省市级以上的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部，由所在初中学校和县区教育局(含柳东、阳和新区社会事务局)推荐免试保送进入自治区示范性普通高中学习。定向推荐生和免试保送生具体的名额分配及推荐办法由市、县教育局分别制定。各县教育局要于6月10日前将定向推荐生和免试保送生的招生录取办法报市教育局备案。