三、实验与探究(15分)

15.为了研究物质某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：

实验次数 物体 质量/g 体积/　cm3 质量/体积/g•cm-3

1 铝块1 54 20 2.7

2 铝块2 108 40 2.7

3 松木1 108 216 ①

4 松木2 10 20 0.5

(1)上表中①应处填_________。

(2)比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，质量跟它的体 积成　　　。

(3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积　　 。

(4)比较第1、4两次实验数据，可得出结论：　　　　 。

16.学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。

【设计实验和进行实验】

小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：

方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为________;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。

方案二：(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油

的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=________。

【评估与交流】

(1)请分别找出两种方案中的不足之处：

方案一：_________________________________ _______________________________;

方案二：________________________________________________________________。

(2)你准备选择方案________来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：______________________________________________________________________________。

17.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作：

①用调好的天平测出软木塞的质量m1;

②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1;

③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2;

④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。

(1)指出小明操作中的不规范之处：___________________________________________。

(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。

(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。

________________________________________________________________。

四、综合题(20分)

18.(6分)判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，实验数据如下：(ρ铝=2.7×10-3kg/m3)

铝球的质量m/g 水的体积V1/mL 水和铝球的总体积V2/mL

27 50.0 65.0

求：(1)该铝球是空心还是实心的?

(2)若铝球是空心的，空心部分的体积多大?

(3)若在空心部分注满水，球的总质量是多大?

19.一只杯子装满水后总质量为300 g，投入一块小石块溢出部分水后总质量为315 g，取出石块，杯子和水的总质量为290 g，试求小石块的密度.

20..2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸。职能部门可以根据什么来发出预警?地震发生时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍。如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生?(海啸在大洋中传播速度高达500公里/小时，孩子们逃往高地的速度为100米/分钟)

BDCAACCBBD

11. 1.2×103 不变

12. 右 3.2 不变

13.1：1 1：2

14.7.5 变小 下调

15.(1)0.5 (2)正比 (3)(一般)不同

(4)不同物质，质量跟体积的比值(一般)不同