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学校办学理念的形成，可以回溯到70年前，学校的历任校长，结合各个时期的特点，历经多次完善，最终形成了“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的先进办学理念。

⒈“以人为本”就是服务于人，让我们有幸福感，这是我校办学的前提和价值取向。以人为本是以关注人、研究人、服务人、激励人、发展人、弘扬人为本位的管理理念。坚持“以人为本”就是要坚持“三个为本”，即坚持以教师为本，以学生为本，以学生家长为本。

⑴坚持以教师为本，就是要服务于教师，让教师自身得到更好的发展，事业有成，生活安居无忧，身体健康，是以教师为本的重要标志。

⑵坚持以学生为本，就是要坚持服务于学生，就是要促进同学们的和谐发展，体现于每个学生的终生发展，着眼于学生先成人，后成才，这是育人的根本目的。

⑶坚持以家长为本，就是坚持服务于学生家长，想学生家长之所想，为学生家长分忧，是我们服务的外延。

⒉“和谐发展”就是更好地发展，让我们有舒适感，是我校达到育人目标的重要依托。

⑴从学校的发展看，班数由几个班发展到今天的60个班，增加了大量的优质学位;校舍由平房到高层建筑;办学体制由完全中学到初高中分离、由一所学校到如今四所学校，并且规划再创办一所民办高中;设施由简单到四机一幕再到多媒体进课室，无不体现了我校“和谐发展”的办学理念。[2]

⑵从人际关系看，如果说人是社会关系的总和，那么社会也是人的关系的总和，人与人关系的和谐发展，是精神生态的核心。我们倡导和谐的处室、和谐的级组、和谐的班级，使学校成为一个和谐的大家庭，人人和谐生活，共创更加美好的家园!同时，我校注重与上级部门、共建单位、社区建立和谐的关系，营造和谐的外界环境。

⑶从学生的角度看，学生的和谐发展主要体现在以下三方面：一是强化养成教育，促进和谐的校风。二是开展各种活动，让学生的个性得到和谐发展，培养创新精神。三是扶持弱势学生，促进学生群体的和谐生活和学习。

⒊“力求冒尖”就是要领先于别人，让我们有方向感，这是我们追求的最终目标。“力求冒尖”中的“力求”强调的是出自学校或个人内心主动而不是被动的需求，是主动积极地挖掘自身的潜力，发挥其特长，超越自我、超越他人，尽自己最大的努力追求能达到的最高境地。“冒尖”的理念也就是追求“第一”的思想。

⑴从学校层面看，我们不能满足于省重点中学、省一级学校桂冠，不能满足于成为湛江第一的中学，应追求在各方面都达到粤西、全省乃至全国的一流水平，成为名副其实的名校。

⑵从教师层面看，老师应力争在市内、省内乃至全国成为名教师，成为拔尖人才。

⑶从学生层面看，立足素质教育，激励学生勇于冒尖。在实施素质教育的大背景下，立足于学生素质的和谐提高，以学生的终身和谐发展作为我们的基本目标。在充分关注每一个学生成长的同时，学校充分激励、支持学生大胆冒尖、敢于冒尖。

在“以人为本、和谐发展、力求冒尖”的先进办学理念的指导下，学校各方面的工作，呈现出朝气蓬勃，日新月异的大好局面。

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