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2014-01-23
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一、国际教育简介
福景外国语学校,北依北环大道,南望深南大道,钟莲花之灵秀,集香蜜之神韵,地理位置得天独厚,校园环境雅致怡神, 是福田区第一所“国有民办”外国语学校,广东省一级学校。建校伊始,就提出要“创办与国际教育接轨的新型外国语学校”,多年来,不断探索和完善学校的国际教育课程及体系。2002年,福景外国语学校不仅成功在加拿大安大略省注册成为加拿大海外学校,率先在中国开设加拿大安大略省教育局认可的学历和学分课程,并第一个在加拿大安大略省伦敦市创办了加拿大国际中学及大学预科学校——加拿大伦敦国际学院,使福景外国语学校的国际教育体系在师资、课程、留学服务、升学衔接等各方面形成了科学、完善的服务体系。
二、国际教育特色
(一) 国际化
建校之初,学校确立了“思想超前、目标超常、质量超群”的办学目标,确定了“面向全体、面向全面、面向全程”的阳光教育理念,从国际教育的办学模式、课程规划、课程组织等方面进行积极探索和实践,形成了自己的特色。
(二)规范化
学校于2002年成功在加拿大安大略省注册成为加拿大海外学校,率先在中国开设安大略省教育局认可的高中学历和学分课程及大学预科班,同时,在加拿大建立了伦敦国际学院。深圳市福景外国语学校的国际课程既有国内基地,又有海外依托。
(三)多样化
1、初中国际交流课程
FFLS初中英语国际课程安排在初中一年级下学期,学校组织学生赴加拿大进行为期11—12周的英语课程学习,使学生在纯正的语言环境接受正规的英语教学,感受外国文化。该课程完全引进加拿大学分课程的管理和要求,由加拿大学校根据学生的实际英语水平,制订教学计划、设置课程、选择加拿大本地正规学校教材,并根据安省的教学大纲要求对学生的学习结果进行评价。
2、“2+1”高中国际课程
学生在福景外校用2年时间学完国内高中课程,获得20个学分,前往加拿大安大略省伦敦国际学院继续学习深造1年,修完10个学分,获得安大略省颁发的高中毕业文凭,即可直升加拿大北美大学。
3、国际教育活动课程
国际教育活动是指学校有组织地参与海外活动,或者在校内开展的与西方文化有关的主题活动。这类的课程旨在通过丰富多彩的活动,提高学生对本国以外其它文化的认识和理解能力。FFLS的国际教育活动有加拿大夏令营、与德国友好学校每年的互访活动,以及结合国外节日如圣诞节、感恩节、万圣节等开展的一些校内文化活动,是学校的国际教育的一个组成部分。
(四)一体化
为了规范国际教育管理,保证国际课程和活动的正常、有效开展,学校还建立了一套完善的服务体系。学校成立了国际部,长期聘请海外教育顾问,在国际课程设计、教育制度衔接、海外教育局检查、教师培训等方面给予顾问意见和辅导。此外,还成立了校内签证服务部,为保证国际课程和活动的顺利实施,保证师生顺利到海外留学或游学,提供了便捷、高效的服务,受到出国学习交流师生的普遍欢迎。
四、国际教育成果
(一)初中加美国际教育课程
初中加美国际教育课程是针对初中一年级的学生专门开设的,为期50天,其中前42天在加拿大学习游览,后8天在美国学习游览。该课程不仅让学生学习英语的兴趣大增,而且在地地道道的英语环境中,在轻松活泼的气氛中,学生的听、说、读、写的能力大为提高。初中加美游学课程,不仅让学生欣赏到了国外优美的自然风景、名胜古迹,了解到了西方国家的风土人情,而且拓宽了学生的国际视野,领悟了感恩、守礼、自强、珍惜的道理。
(二)高中“2+1”国际教育课程
福景外校独创的“2+1”高中国际教育模式, 即国内学习2年,加拿大学习1年,三年的课程各有侧重,但又互为支撑。国内2年在修完中国高中必修课程,同时引进加拿大部分必修课程,补修加拿大学分外,为升入加拿大及北美大学做好准备。成就了很多有志出国留学的高中学生的梦想,福景中加国际班毕业的学生遍布北美二十几所大学。主要呈现如下特点:
1、升学率高:在过去的9年里,福景中加课程班的学生100%进入海外大学,其中20-30%的学生进入国际排名前100的世界知名大学,70-80%的学生进入加拿大排名前10名的重点大学。
2、适应面广:福景中加国际课程不仅适合全面发展的学生(即中国学校普遍认为的好学生), 而且适应有一些欠缺的偏科学生(即中国学校认为的中等生甚至差生),这是由加拿大的以人为本的教育制度决定的。加拿大没有统一的高考,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣选择自己学习的科目。用来申请大学的成绩也不是由一次考试决定的,而是任课老师根据学生平时的表现及考试情况进行的综合评价。因此无论什么样的学生,只要努力,都能上到自己心仪的大学和专业。
3、中加课程互转学分,无缝衔接:“2+1”三年的课程各有侧重,又互为支撑。国内2年除开设中方基础课程外,引入加拿大课程,采用小小班教学,加方老师授课。2年内所有获得的中加方学分都可自动转换为加拿大高中学分,第三年学生到加拿大后只需补修8-10个加拿大高中学分即可获得加拿大高中毕业证,并直接申请加拿大大学。中加课程的无缝衔接,使得学生足不出国便可低成本享受国际优质教育,并最终走入国际名校。
4、量身定制的系列化英语语言强化循序渐进,效果显著:国际部开设了外教ESL英语课(英语作为第二语言课程),使用加拿大原版教材,让学生学习原汁原味的纯正英语。同时,加大了中方英语的课时量和课程种类,不仅开设了广东省的高中英语必修课,而且加开了英语词汇、小说阅读等课。如此中加国际班的英语课程高一占所有课程的30%, 高二升至50%, 高三则100%为外教课,这样安排符合中国学生的英语基础和语言学习习惯,既平摊了语言学习的压力又能取得很好的效果,既强化了语言同时又兼顾了其他基础学科的学习。
5、感受异域文化、为出国留学奠定坚实的基础:语言是思维的载体,古老的东方文化的传承,现代西方人文的熏陶,两年的英语强化学习,与外教零距离的接触,所构成的良好的双语环境。让孩子们提前适应异域文化,感受西方的生活方式和思维,培养出两种思维、文化并存的国际化综合素质。
(三)高中海外活动课程。
国际教育活动是指学校有组织地参与海外活动,或者在校内开展的与西方文化有关的主题活动。这类的课程并没有特定的教学计划和大纲要求,旨在通过丰富多彩的活动,提高学生对本国以外其它文化的认识和理解能力。FFLS的国际教育活动有加拿大夏令营、与德国友好学校每年的互访活动,以及结合国外节日如圣诞节、感恩节、万圣节等开展的一些校内文化活动,这也是学校整个国际教育的一个组成部分。
五、福景外校国际课程展望
(一)进一步拓展办学模式。
根据学生的实际需求,在现有“2+1”办学模式的基础上,探索“1+2”及3年一贯制等多种办学模式的转换,即根据各个学生的学习成绩、家庭经济能力、个人意愿等选择不同的办学模式以实现最优化发展;
(二)完成课程大衔接下的学科小衔接,使中加课程联系更为紧密。
在完善我校国际课程与海外预科学校、海外大学课程的大衔接的前提下,逐步完成校内中方课程和加方课程的小衔接,比如通过开设双语数学、双语电脑等校本课程,把中方数学课、电脑课与加方数学课、电脑课联系得更紧密,增强中加方老师的了解和合作;强化英语课程,增加国际贸易等专业课的种类,以帮助学生更顺利地完成学业,为学生创造更多的升学机会。
(三)满足社会需求。
福景外校国际教育课程作为公办教育的补充,满足了社会不同层次对高端、优质教育的需求,为学生开辟了高考之外的另一条坦途。由于中国和西方的教育理念差别很大,中国教育向学生传授的知识像一瓶水,瓶口很窄,但是深度很高,而西方教育像一碟子水,水面很宽但是深度很浅。如此,即使是在国内成绩平平的学生,只要突破了英语关,加上中国学生从小学即训练出来的数理化优势便很容易得到国外名牌大学的青睐。福景外校国际部正是通过中西课程的无缝衔接、英语学习的强化、专业的升学及签证指导为学生铺就了升入海外名校的坦途,满足社会的需求。
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标签:深圳福景外国语学校
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